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邦均鎮(zhèn)教育黨委的美篇

邦均鎮(zhèn)教育

<p class="ql-block">春風(fēng)化雨育桃李,論壇交流展風(fēng)采</p><p class="ql-block">——邦均鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦第二屆班主任工作論壇</p> <p class="ql-block">  為貫徹落實(shí)《薊州區(qū)實(shí)施教育提質(zhì)增效三項(xiàng)工程方案》和《2023年薊州區(qū)教育工作要點(diǎn)》工作要求,邦均鎮(zhèn)中心學(xué)校以班主任工作為突破口,以班級管理為重點(diǎn),及時總結(jié)推廣優(yōu)秀班級管理經(jīng)驗(yàn),分享教育智慧。于3月29日,舉辦第二屆班主任工作論壇,為班主任搭建交流學(xué)習(xí)平臺,共享班級管理經(jīng)驗(yàn)。邦均鎮(zhèn)中小學(xué)37名班主任代表、各中小學(xué)校德育工作負(fù)責(zé)人以及中心學(xué)校部分人員,共46人參加了論壇活動,論壇由中心學(xué)校王志祥主持。</p> <p class="ql-block">  全鎮(zhèn)五所小學(xué)共推選四名選手參加了論壇交流,分享了班級管理經(jīng)驗(yàn)。她們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),從規(guī)范管理、愛心與耐心、習(xí)慣養(yǎng)成、班干部培養(yǎng)、家校溝通等方面,進(jìn)行了分享交流。</p> <p class="ql-block">  邦均鎮(zhèn)西后街中心小學(xué) 趙月國,她分享交流的題目是:真情培育,規(guī)范管理</p> <p class="ql-block">  邦均鎮(zhèn)李莊子中心小學(xué) 李艷,她分享交流的題目是:用心教育,靜待花開</p> <p class="ql-block">  邦均鎮(zhèn)沿河中心小學(xué) 韓曉玥,她分享交流的題目是:以愛育人,陪伴成長</p> <p class="ql-block">  邦均鎮(zhèn)西兵馬中心小學(xué) 李冉,她分享交流的題目是:潛心育人,領(lǐng)航筑夢</p> <p class="ql-block">  兩所中學(xué)共推選出五位選手參加了論壇交流,她們從尊重學(xué)生個性、嚴(yán)寬有度、家校聯(lián)系、以身作則、走進(jìn)學(xué)生心靈、關(guān)愛后進(jìn)學(xué)生、捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)等方面分享班級管理經(jīng)驗(yàn),暢談心得體會。</p> <p class="ql-block">  邦均鎮(zhèn)李莊子初級中學(xué) 任秋月,她分享交流的題目是:加強(qiáng)班級管理,筑牢學(xué)生心理</p> <p class="ql-block">  邦均鎮(zhèn)初級中學(xué) 張海文,她分享交流的題目是:走進(jìn)學(xué)生心靈,關(guān)注學(xué)生成長</p> <p class="ql-block">  邦均鎮(zhèn)李莊子初級中學(xué) 尹久紅,她分享交流的題目是:春風(fēng)化雨,用愛陪伴孩子成長</p> <p class="ql-block">  邦均鎮(zhèn)李莊子初級中學(xué) 盧雪蓮,她分享交流的題目是:心靈相約,健康同行</p> <p class="ql-block">  邦均鎮(zhèn)初級中學(xué) 王靜,她分享交流的題目是:盡心為師,以愛護(hù)航</p> <p class="ql-block">  各位評委依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真聆聽,準(zhǔn)確裁斷,公平公正,為每一名選手評判打分。</p> <p class="ql-block">  經(jīng)過各位評委的公正評判,邦均鎮(zhèn)西兵馬中小學(xué) 李冉、邦均鎮(zhèn)沿河中心小學(xué) 韓曉玥、邦均鎮(zhèn)李莊子初級 尹久紅、中學(xué)邦均鎮(zhèn)初級中學(xué) 張海文、王靜榮獲論壇比賽一等獎,其他班主任分獲二等獎。中心學(xué)校辦公室主任 王志合為參賽選手頒發(fā)了獲獎榮譽(yù)證書。</p> <p class="ql-block">  本次班主任工作論壇的成功舉行,不僅為各中小學(xué)班主任創(chuàng)設(shè)了交流學(xué)習(xí)平臺,更是一次快捷高效的班主任培訓(xùn)。通過論壇交流,拓寬了班級管理思路,豐富了班級管理經(jīng)驗(yàn),提高了班級管理水平,提升了班主任隊(duì)伍素質(zhì),增強(qiáng)了班級教育管理的實(shí)效性。</p> <p class="ql-block">  編輯:王志祥</p><p class="ql-block"> 攝影:趙志文</p><p class="ql-block"> 審核:楊寶國</p>

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