<p class="ql-block"> “詩可以興，可以觀，可以群，可以怨”。它是文學(xué)寶庫中的瑰寶，是語言的精華，是智慧的結(jié)晶，是思想的花朵。為更好傳承中華千百年來的優(yōu)秀文化，提升教師施教水平和專業(yè)素養(yǎng)，羅莊區(qū)于3月29日在臨沂第四十中學(xué)舉行了語文主題學(xué)習(xí)視域下的古詩詞專題教學(xué)觀摩研討會”。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">篇章一 名師示范 共享共進(jìn)</b></p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由冊山中學(xué)的孫靜老師帶來的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。伴隨著同學(xué)們的朗朗書聲，一堂精妙絕倫的課堂也就拉開了序幕?！跋茸x后賞，先學(xué)后研”，在這堂課上，同學(xué)們仿佛跨越時(shí)空，看到了千百年前蘇軾筆下的那輪明月。而我們老師同樣也見證了那輪明月，見證了蘇軾顛沛流離的一生，還見證了孫靜老師的傾情投入。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是蒙陰第五中學(xué)的馬秀英老師帶來的《望岳》。一首短短的五言律詩 ，在馬老師的講解下，變成了一幅幅壯闊的畫面。這畫中有巍峨的泰山，有層層的白云，有翩翩的歸鳥，更有杜甫滿懷的豪情。一讀詩歌，望泰山；二誦詩歌，品韻味；三吟詩歌，跨古今。課堂上展開的僅僅是一首詩嗎？不，更是杜甫青年時(shí)的豪情壯志！</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">篇章二 親談經(jīng)歷 從《安塞腰鼓》到《望岳》</b></p> <p class="ql-block"> 課后，馬秀英老師結(jié)合自身經(jīng)歷，為廣大教師青年教師提出了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。她認(rèn)為賽課是青年教師成長的“催化劑”。除此之外，還提出要廣泛讀書，像蜜蜂采蜜一樣；要研讀教材，這是教師能力提升的基礎(chǔ)；要勤學(xué)善思，正如波斯納所提出的“經(jīng)驗(yàn)＋反思＝成長”。馬老師的這番話，正如清晨里的第一縷陽光，喚醒了迷茫的我們。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">篇章三 情真意切 殷殷期盼</b></p> <p class="ql-block"> 徐一波主任作為羅莊區(qū)語文學(xué)科的掌舵人，在給予我們青年教師無限關(guān)懷的同時(shí)，也提出了更高的要求。要求教師們要抓實(shí)三項(xiàng)工作，要提升師生素養(yǎng)，更要承擔(dān)起教書育人的重?fù)?dān)。并借《道德經(jīng)》中的“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”來引導(dǎo)、勸誡每一位教師。也正是在這次的會議中，我們?nèi)w教師受益匪淺！</p> <p class="ql-block"> 古典詩詞是我們偉大民族五千年?duì)N爛文化的結(jié)晶，是我們的寶貴財(cái)富。因而，教師要搭建一個(gè)開放而有活力的古詩詞課堂，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)詩詞的美，感受詩詞的美，欣賞詩詞的美！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯：韓孝雨</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審稿人：孟凡鵬</span></p>