<p class="ql-block"> 春暖花開如期至，教學(xué)比武正當(dāng)時。為不斷推進“雙減”政策落地，全面深化沛縣小學(xué)英語課堂教學(xué)改革，充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性、主動性，同時為教師提供一個展示自我的平臺，2023年3月29日沛縣教師發(fā)展中心在沛縣泗水小學(xué)舉行英語教學(xué)比武大賽活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動由我縣教師發(fā)展中心朱守誡主任主持。</p> <p class="ql-block"> 參加本次比武活動的六位教師同臺競技，各展其能，不一樣的風(fēng)格，不一樣的精彩。</p> 第一節(jié) <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由張莊中心小學(xué)郭美老師帶來的，她上課的內(nèi)容是譯林版五年級下冊Unit5Helping our parents。郭老師教學(xué)內(nèi)容循序漸進，整堂課活躍有序，是一堂成功的英語課！</p> 第二節(jié) <p class="ql-block"> 張寨付廟小學(xué)于楊老師基本功扎實，語言清晰，表達準確，教態(tài)自然，大方自信，顯示了較強的外語教學(xué)基本功與駕馭課堂和教材的能力。她親切問候拉近師生距離，舊知導(dǎo)入而溫故新知，豐富有趣的教學(xué)活動，針對閱讀課精心設(shè)計的閱讀策論，顏色多彩的板書設(shè)計都深深吸引了孩子們的注意。</p> 第三節(jié) <p class="ql-block"> 曙光小學(xué)的徐盼盼老師從精美的PPT制作，到精致的單詞卡，人物卡的運用，都可以展現(xiàn)徐老師對本課做了精心的設(shè)計。從這些精心設(shè)計中可以感受到徐老師對英語課堂的熱愛，對這次授課的重視，對知識的嚴謹。</p> 第四節(jié) <p class="ql-block"> 實驗學(xué)校的郝雯晞老師整堂課教學(xué)思路清晰，注重學(xué)生的自學(xué)自悟，讓學(xué)生們說出自己已有的知識，再自然引入本課話題，教學(xué)效果很好。郝老師還注重講練結(jié)合，學(xué)中帶問，讓學(xué)生做英語的主人快速掌握英語重難點知識點。</p> 第五節(jié) <p class="ql-block"> 實驗小學(xué)東校區(qū)劉晨晨老師以歌曲導(dǎo)入，通過闖關(guān)游戲串聯(lián)整節(jié)課，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。為了提高學(xué)生在實際生活中運用句型的能力，劉老師設(shè)計不同季節(jié)的活動，促進學(xué)生積極參與語言交流活動，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合運用能力。</p> 第六節(jié) <p class="ql-block"> 歌風(fēng)小學(xué)褚婷老師的課堂緊扣教學(xué)目標，通過聽說讀等多種方法并用，既調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又拉近了師生的距離。她循循善誘，引導(dǎo)孩子們大膽說、自信地表現(xiàn)！褚老師的課堂還注重孩子們的朗讀，鼓勵孩子們的同時又糾正了語音問題。</p> <p class="ql-block"> 六節(jié)精彩紛呈的英語課，帶給評委和各位學(xué)習(xí)的老師很多震撼和感悟。六位老師賽前都做了充分的準備，不僅準備有精美課件，有的還自制卡片、圖片等輔助教具，并且都能充分發(fā)揮多媒體教學(xué)作用。課堂上對學(xué)生的評價形式多元化，分組形式也各有特色，這些不同評價方式的使用都能較好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，使課堂變得輕松愉快！總之參賽的每堂課都有亮點，都有值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方！</p> <p class="ql-block"> 認真聽課和記錄的評委與老師們！</p> <p class="ql-block"> 大賽圓滿結(jié)束，朱主任做最后總結(jié)，他提出：希望各位老師繼續(xù)在教學(xué)活動設(shè)計上精益求精，將“三讀演悟”課程模式更加深化。在布置作業(yè)方面多加思考。在作為新時代的英語教師，我們應(yīng)該更加深入地學(xué)習(xí)與反思，更加深入地研究教材，在教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)中把握主題，發(fā)展學(xué)生的思維能力。相信老師們一定能夠減負提質(zhì)，打造高效課堂，讓“雙減”在實踐中落地生根。</p> <p class="ql-block">文字 | 邢文文</p><p class="ql-block">攝影 | 邢文文</p><p class="ql-block">審核 | 黃 平</p><p class="ql-block"><br></p>