<p class="ql-block">2023年3月29日，在陳松玉校長(zhǎng)的主持下，我校圍繞“規(guī)范學(xué)生的課堂行為”的主題開(kāi)展班主任論壇。 課堂問(wèn)題行為是教師經(jīng)常遇到而又非常敏感的問(wèn)題，處理不好，就會(huì)損害師生關(guān)系和破壞課堂氣氛，影響教學(xué)效率。如果教師在懂得預(yù)防、監(jiān)督的同時(shí)，當(dāng)學(xué)生不當(dāng)行為將現(xiàn)或乍現(xiàn)，班級(jí)秩序略趨浮動(dòng)時(shí)，能及時(shí)巧妙地處理，就會(huì)將事端消滅在萌芽狀態(tài)，這是課堂管理的一個(gè)重要組成部分。</p> <p class="ql-block">張虹老師從上課前、教師進(jìn)入課堂、課堂上、下課后四個(gè)方面來(lái)闡述了如何規(guī)范學(xué)生的課堂行為，并為每個(gè)方面提出具體的建議。</p> <p class="ql-block">陳辰老師從什么是課堂行為、課堂行為的成因、規(guī)范課堂行為的措施三個(gè)方面闡述了如何規(guī)范學(xué)生的課堂行為。</p> <p class="ql-block">會(huì)議中兩位優(yōu)秀班主任的分享引發(fā)大家深深的思考，規(guī)范學(xué)生的課堂行為是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，我們老師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，努力規(guī)范學(xué)生的課堂行為，提高教學(xué)成績(jī)。</p> <p class="ql-block">會(huì)議最后，陳松玉校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，教育不可能自古華山一條路，而是條條大路通羅馬。只要我們樹(shù)立正確的班主任工作觀，然后在這個(gè)工作觀的指導(dǎo)下，尋找盡可能科學(xué)的工作方法，我們的教育只要帶著愛(ài)與責(zé)任，以愛(ài)承擔(dān)責(zé)任，以責(zé)任書(shū)寫(xiě)愛(ài)，那么我們的教育一定是成功的教育，也一定是幸福教育。</p>