<p class="ql-block"> 幼有善育，學有優(yōu)教， 為推進幼兒園與小學有效銜接，順利完成兩個教育階段的過渡，謝家莊小學與謝家莊幼兒園聯(lián)合開展幼小共研，科學銜接活動。</p> 活動一、活動課例觀摩 <p class="ql-block"> 大班陳佩老師準備活動課例《挑戰(zhàn)一分鐘》，通過課例讓小學一、二年級的老師了解幼兒園的活動，并感受到幼兒園教學活動和小學的教學活動有著什么樣的不同之處。</p> 活動二、參觀環(huán)境與自主游戲觀摩 <p class="ql-block">老師們一起走進活動室</p> 活動三、集中研討 <p class="ql-block"> 研討交流激活力，思想碰撞出火花，觀摩過后，小學和幼兒園的老師們都針對如何更好地開展幼小銜接各抒己見，并為日后的銜接工作開展明確了方向。</p> <p class="ql-block">1、小學老師，看完課例后，覺得在一年級的教學活動中也要融入一些游戲，讓剛上一年級的孩子們更容易適應小學的生活節(jié)奏，</p><p class="ql-block">2、幼兒園大班老師和一年級的老師們相互介紹了大班和一年級如何開展幼小銜接的相關活動，</p><p class="ql-block">3、張校提出，幼兒園階段最關鍵是培養(yǎng)孩子的良好行為習慣，在雙減政策下，小學將從“0”教起，好的習慣能為小學的學習打一個好的基礎！</p><p class="ql-block">4、謝園指出，幼小銜接的入學準備工作，關鍵是做好四個準備（生活準備，學習準備，身心準備，社會準備），而且應從小班開始實施，并貫穿于整個幼兒園階段。</p> 達成思想共識，形成教育合力 <p class="ql-block"> 從幼到小，從小到幼，幼小銜接是一場雙向的奔赴，本次活動不僅縮短了幼兒園與小學的銜接距離，更有效助推幼小銜接工作的順利開展。在高效的幼小教研活動中，凸顯著"幼小銜接"工作的意義和價值，我們的活動還在繼續(xù)，期待下一次的相約。</p> <p class="ql-block">編輯：大班級</p><p class="ql-block">初審：行政辦公室</p><p class="ql-block">終審：園長室</p><p class="ql-block">單位：廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)謝家莊幼兒園</p><p class="ql-block">地址：廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)寶樹路一街9號</p><p class="ql-block">聯(lián)系電話：020-29011056、29011055</p>