三小老師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》 掠影 <p class="ql-block"> 春日正好，萬(wàn)象更新。在這春意盎然的時(shí)節(jié)，永清縣第三小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文老師齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，解讀《新課標(biāo)》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部署這次活動(dòng)目的是為了打造三小的語(yǔ)文高效課堂，探索教師成長(zhǎng)之路。</p><p class="ql-block"> 首先，教研組長(zhǎng)提出本次活動(dòng)主題和安排。</p> <p class="ql-block"> 接著，老師們?cè)诙喂瘥惱蠋煄ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》。段老師的講解深入淺出，她從三個(gè)方面展開(kāi)解讀。通過(guò)對(duì)比找出2011版和2022版課標(biāo)“變”與“不變”，并對(duì)“語(yǔ)文核心素養(yǎng)”和“文化自信”等概念做了針對(duì)性的解讀。</p> <p class="ql-block">段老師尤其提煉出《新課標(biāo)》對(duì)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)具體的要求。結(jié)合六大任務(wù)群在實(shí)踐中如何運(yùn)用做了詳盡的解讀，并舉例說(shuō)明。</p> <p class="ql-block">老師們認(rèn)真傾聽(tīng)，細(xì)致地做著筆記。</p> <p class="ql-block">段老師的解讀結(jié)束了，老師們的熱情仍然不減，結(jié)合自己工作實(shí)際展開(kāi)了討論交流，不斷碰撞出深度思考、深度學(xué)習(xí)的火花。最后老師們提出了幾個(gè)需要探討的問(wèn)題：1、低年級(jí)如何加強(qiáng)寫字指導(dǎo)？2、如何激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的期待？3、教學(xué)中如何有效實(shí)施朗讀指導(dǎo)？4、任務(wù)群教學(xué)在教學(xué)中如何具體實(shí)施？</p> <p class="ql-block">最后，張麗華校長(zhǎng)就如何在課堂教學(xué)中落實(shí)《新課標(biāo)》做了啟發(fā)式引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 力量源于團(tuán)結(jié)，奮斗創(chuàng)造奇跡。老師們紛紛表示今天的培訓(xùn)收獲頗豐，感覺(jué)對(duì)新課標(biāo)的理解更進(jìn)一步了，今后設(shè)計(jì)教學(xué)思路更明朗了……相信老師們一定以這次活動(dòng)為契機(jī)，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力打造具有三小特色的優(yōu)質(zhì)高效課堂。讓我們“豪情滿懷再出發(fā)”。對(duì)《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)、理解和教學(xué)實(shí)施我們永遠(yuǎn)在探索的路上。</p>