<p class="ql-block"> 為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)布置，規(guī)范作業(yè)批改。3月28日下午，溫集小學(xué)的全體數(shù)學(xué)教師，在張校長的帶領(lǐng)下，在校會議室展開了數(shù)學(xué)研討活動。</p> <p class="ql-block">大家圍繞教以下幾個內(nèi)容進(jìn)行了教研:</p><p class="ql-block">1.討論作業(yè)作用。</p><p class="ql-block">2.結(jié)合實際, 討論各年級作業(yè)布置的種類和數(shù)量。</p><p class="ql-block">3.規(guī)范作業(yè)批改，包括格式和符號。</p><p class="ql-block">4.討論分層次布置作業(yè)。</p><p class="ql-block">5.創(chuàng)新作業(yè)形式，讓學(xué)生樂于做。</p><p class="ql-block">6.如何對待完不成作業(yè)的學(xué)生？</p><p class="ql-block">7. 如何激勵學(xué)生，促使學(xué)生們高質(zhì)量的主動完成作業(yè)。</p> <p class="ql-block">第一個環(huán)節(jié):每位教師暢所欲言。</p> <p class="ql-block">第二個環(huán)節(jié):教師集體談?wù)?lt;/p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)組的教師們互相討論著，彼此欣賞著,學(xué)習(xí)交流總結(jié)著，充滿了濃濃的教研學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block">第三個環(huán)節(jié):張校長做最后總結(jié)并提出了期望。本次教研，既是一次展示，也是一次學(xué)習(xí)，更是一次提升。在接下來的教學(xué)工作中，溫集小學(xué)的教師們將只爭朝夕，不負(fù)韶華，在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實”字上做文章。明確了作業(yè)定位， 指明了作業(yè)布置及批改的方向，理順了前行的思路。</p> <p class="ql-block">此次教研活動給教師們增加了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，使大家能夠看到他人之長處,從而取長補(bǔ)短,提高自己的業(yè)務(wù)水平。真正體現(xiàn)了注重校本教研, 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)。</p> <p class="ql-block">教而有研則深，研而有悟則進(jìn)。我們將以此為契機(jī)，繼續(xù)實踐，用心探索，努力提升作業(yè)設(shè)計能力，多渠道探索教學(xué)方法，進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)改革，實現(xiàn)教學(xué)技術(shù)多元化。</p> <p class="ql-block">編輯：溫延軍</p><p class="ql-block">審核：張清華</p>