提升專業(yè)能力，增長專業(yè)才干——學(xué)習(xí)力培養(yǎng)教育聯(lián)合體地理學(xué)科集體備課與研討課

長春市第八十九中學(xué)

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)、課程教材要發(fā)揮培根鑄魂、啟智增慧的作用。義務(wù)教育課程規(guī)定了教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教學(xué)基本要求，體現(xiàn)國家意志，在立德樹人中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。 “山不讓塵乃成其高，海不辭盈方有其闊”，為深入學(xué)習(xí)和理解義務(wù)教育地理課程課標(biāo)(2022版)，使教師能夠深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教師們理論水平，更好地指導(dǎo)日常課堂教學(xué)，2023年3月27日上午開展以《提升專業(yè)能力，增長專業(yè)才干——學(xué)習(xí)力培養(yǎng)教育聯(lián)合體地理學(xué)科集體備課與研討課》活動(dòng)。本次課標(biāo)研讀活動(dòng)，我校非常重視，李清陽校長對活動(dòng)內(nèi)容和形式進(jìn)行了細(xì)致的安排。教研員李繼紅老師親臨指導(dǎo)，使教育活動(dòng)順利、圓滿的進(jìn)行！本次活動(dòng)由我校張玉梅老師主持，除了我校七、八年級組的地理老師參加此次活動(dòng)，還包括兄弟學(xué)校綠園區(qū)錦城學(xué)校和二十八中學(xué)的地理老師。 　　活動(dòng)第一個(gè)內(nèi)容是李繼紅老師帶領(lǐng)教師們進(jìn)行集體備課，備課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，以即將迎來的中考為重點(diǎn)。面對新地理課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)行，備戰(zhàn)中考時(shí)部分知識(shí)點(diǎn)的變與不變成了教師們頗為關(guān)心的話題，了解了教師們的疑惑，李繼紅老師帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)和體會(huì)新版課程標(biāo)準(zhǔn)里的新變化，也對疑惑進(jìn)行了細(xì)致的解答。 　　李繼紅老師提出在新課標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，要求我們要更新自己的教學(xué)理念，不斷深入研究新課標(biāo)，加強(qiáng)各學(xué)科之間的聯(lián)系，聚焦學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生從“定性研究走向定量研究”，實(shí)現(xiàn)化地理與生活的美好銜接，體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值，展現(xiàn)學(xué)生能力和品格。 　　李繼紅老師也強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)以課本為依據(jù)，課本里的文字內(nèi)容、插圖、表格、課后活動(dòng)，都是需要學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，既要記住又要理解，才能從根本上學(xué)懂地理。所以，認(rèn)真聽講，讀熟課文，看懂圖表，學(xué)會(huì)做題，都是很重要的。在以后的學(xué)習(xí)和考試中也都離不開地圖。這就要求學(xué)生必須注重讀圖訓(xùn)練，提升讀圖能力。 　　活動(dòng)第二個(gè)內(nèi)容是由我校青年教師張雪嬌老師準(zhǔn)備的關(guān)于貫徹新課標(biāo)，示范引領(lǐng)課《俄羅斯》的講授，所有教師來到我校七年六班，這是一個(gè)自律自強(qiáng)的班集體。課前，張雪嬌老師通過一段小視頻激發(fā)學(xué)生對俄羅斯的學(xué)習(xí)興趣。把抽象的問題具體化，形象化，有助于學(xué)生理解。 　　了解一個(gè)地理區(qū)域要從位置、地形、河流、氣候方面入手，通過已給出的各種材料，（如經(jīng)緯度范圍、海陸輪廓、地理事物的相對位置等），從中獲取有價(jià)值的信息，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知區(qū)域位置能力。區(qū)域認(rèn)知的培育，有助于學(xué)生建立地理空間觀念，增進(jìn)對世界的理解，逐步形成人類命運(yùn)共同體意識(shí)。 　　通過分層設(shè)色地形圖與黑夜城市燈光亮度分布圖，分析俄羅斯人口分布不均的原因，讓學(xué)生以更加具體的、生動(dòng)的方式去總結(jié)。通過了解人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系，培育學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀，有助于學(xué)生尊重和保護(hù)自然、綠色發(fā)展等觀念，滋養(yǎng)人文情懷，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 　　活動(dòng)第三個(gè)內(nèi)容是進(jìn)行研討。李繼紅老師肯定了張雪嬌老師的專業(yè)性。本節(jié)課條理清晰，節(jié)奏明快，體現(xiàn)了教師的基本功比較扎實(shí)，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握到位。張雪嬌老師教態(tài)自然，語調(diào)親切，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài)，在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。 李繼紅老師以新課標(biāo)為重要導(dǎo)向，基于立德樹人的基本要求，對于新時(shí)代年輕教師給予了建設(shè)性的意見。我們應(yīng)該改變原有教學(xué)模式和理念，適應(yīng)新時(shí)代和新課標(biāo)的要求，不斷學(xué)習(xí)，提高和優(yōu)化教研工作，基于學(xué)生的學(xué)情，聚焦教學(xué)難點(diǎn)，形成教研專題，以提升地理核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為本，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)任務(wù)，豐富學(xué)習(xí)資源，注重探究性學(xué)習(xí)和過程評價(jià)，通過合理的作業(yè)設(shè)計(jì)和試題命制，逐步完善新課程標(biāo)要求下的立德樹人工作。 　　希望通過本次活動(dòng)，我們教師能進(jìn)一步歸納、提升和再創(chuàng)造自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)情，體現(xiàn)自己的教學(xué)個(gè)性，不斷改進(jìn)自己的備課水平，優(yōu)化自己的教學(xué)行為，從而提高教育教學(xué)效果。在未來的時(shí)光，我們堅(jiān)信有耕耘就有收獲，有泥土就會(huì)有綠蔭，有艷陽也會(huì)有陰雨。耕耘者只要認(rèn)認(rèn)真真地勞動(dòng)，定會(huì)有果實(shí)可收。 主編:高忠威策劃人:姜秀麗李清陽姜桂梅攝影:張玉梅撰稿人:張雪嬌