互幫交流學(xué)安吉情系學(xué)前共發(fā)展

新莊鎮(zhèn)蘭隆支教點(diǎn)

2023年3月28日，大通縣童茂幼兒園組織開(kāi)展了"安吉游戲"園本化實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)，新莊鎮(zhèn)中心幼兒園和寶庫(kù)鄉(xiāng)肥草灘幼兒園的園長(zhǎng)和老師們參加了本次活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)分為現(xiàn)場(chǎng)觀摩和交流研討兩個(gè)部分。首先，是現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。當(dāng)天上午，老師們?cè)缭绲貋?lái)園進(jìn)行了簽到，由馬福成園長(zhǎng)和喬秀清園長(zhǎng)帶領(lǐng)各園點(diǎn)負(fù)責(zé)人以及老師參觀了戶(hù)外環(huán)境、走廊及各班教室等，大家深入到幼兒園的角角落落，了解"安吉游戲"實(shí)踐園的實(shí)踐過(guò)程，觀看幼兒游戲活動(dòng)軌跡。老師們一邊用手機(jī)記錄一邊不斷地交流關(guān)于安吉游戲的環(huán)境的整改、區(qū)域材料的投放、幼兒游戲故事及作品的呈現(xiàn)等。其次，每位老師根據(jù)自己所教幼兒的年齡段分散參觀小、中、大班教室環(huán)境，觀看區(qū)域設(shè)置及教室墻面展示，參觀活動(dòng)讓老師們受益匪淺，收獲滿滿。 　　安吉游戲的開(kāi)展發(fā)展的是孩子，改變的是教師。教師們觀念轉(zhuǎn)變，來(lái)自于觀察兒童的游戲，與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，大膽發(fā)表自己的想法。游戲，不僅僅是孩子的游戲，也是老師的游戲。從游戲中改變自己，看見(jiàn)自己，得到自我成長(zhǎng)。從游戲中看懂孩子，理解孩子，讓孩童沉浸在真游戲的世界中。教師努力做到“閉上嘴、管住手，睜大眼、豎起耳”，將“放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童”安吉游戲精髓吸收、理解、實(shí)踐。 　　隨后，在會(huì)議室進(jìn)行了交流研討活動(dòng)，活動(dòng)由大通縣童茂幼兒園園長(zhǎng)劉金姝雯主持，大家圍繞游戲材料、游戲環(huán)境、游戲內(nèi)容三個(gè)方面進(jìn)行了交流，劉金姝雯園長(zhǎng)和童茂幼兒園“安吉游戲”教研組長(zhǎng)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)老師們的問(wèn)題進(jìn)行了舉例解釋?zhuān)敿?xì)介紹了游戲帶給孩子們不一樣的快樂(lè)，孩子在做完游戲后會(huì)通過(guò)自己的方式去記錄他們玩過(guò)的安吉游戲，還會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 　　在游戲中，當(dāng)兒童表現(xiàn)出冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)行為時(shí)，教師應(yīng)以最敏銳的反應(yīng)淡定地靠近兒童。靠近是為了有危險(xiǎn)時(shí)能夠及時(shí)保護(hù)他們，而非涉、干預(yù)或指導(dǎo)，從而最大限度地保障兒童能夠接觸并享受物理的、社會(huì)的、智力上的冒險(xiǎn)。 　　此次活動(dòng)，增強(qiáng)了幾所幼兒園之間的交流與聯(lián)系，將"安吉游戲"的先進(jìn)教學(xué)理念與實(shí)施開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)推廣到其它幼兒園。各園團(tuán)結(jié)一致，本著"資源共享、互學(xué)互助、共同發(fā)展"的理念，為實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)的目標(biāo)攜手同行！ 　　本次活動(dòng)，不僅為老師們搭建了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的平臺(tái)，更是對(duì)今后工作的鞭策與激勵(lì)。楊園長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)給予了充分肯定，同時(shí)希望大家將理念帶入到今后的教育教學(xué)中，并學(xué)會(huì)放手，客觀、細(xì)致地分析幼兒的游戲行為，在實(shí)踐中提高觀察、記錄、分析和指導(dǎo)的能力。 　　監(jiān)制:馬福成喬秀清 制作:寶新學(xué)前教育集團(tuán)