【赴春約共成長(zhǎng)】——記《聚焦班級(jí)觀察》黃麟片區(qū)第三次集中教研活動(dòng)

留點(diǎn)＊空白

為加強(qiáng)園所間的相互溝通、交流，實(shí)現(xiàn)資源共享、人人受益?！毒劢拱嗉?jí)觀察》黃麟片區(qū)第三次集中教研活動(dòng)于2023年3月28日上午在梓山鎮(zhèn)中心幼兒園如期舉行，讓我們赴一場(chǎng)春約！ 進(jìn)場(chǎng)簽到 　　教研是互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的有效途徑，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的幼兒園園長(zhǎng)、老師們都早早的來(lái)園參加活動(dòng)。 晨間活動(dòng) 　　一日之計(jì)在于晨，多元化的晨間活動(dòng)有助于處進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展，是以幼兒為本的活動(dòng)，我園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展晨鍛及早操，供各園園長(zhǎng)與老師觀摩。 區(qū)域游戲 　　教師根據(jù)班級(jí)周計(jì)劃活動(dòng)主題、制定了游戲計(jì)劃，有效的組織幼兒開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng)。觀摩教師們根據(jù)自己的帶班情況有針對(duì)性的聚焦區(qū)域觀察。 集中教研? ?研以致遠(yuǎn) 　　首先，謝春美園長(zhǎng)對(duì)各園老師們的到來(lái)表示歡迎，同時(shí)對(duì)本次教研活動(dòng)提出了自己思考與觀點(diǎn)。 ??分享式教研?? 分享是教研活動(dòng)中一種有效的學(xué)習(xí)方法，本次活動(dòng)我園準(zhǔn)備了三個(gè)室內(nèi)自主區(qū)域游戲案例；由肖霞老師分享了小班《娃娃家區(qū)域游戲故事案例》、曾雅楠老師分享了中班《農(nóng)家菜館》、羅育蓮老師帶來(lái)大班扎染區(qū)《扎縫間的精靈》。 ??研討式教研?? “獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。結(jié)合本次教研的主題——《聚焦班級(jí)觀察》，老師們按年級(jí)組進(jìn)行分組對(duì)“教師如何在幼兒的動(dòng)態(tài)游戲中用正確的方法進(jìn)行觀察并有效記錄與分析？”展開(kāi)了熱烈的討論，大家各抒己見(jiàn)，最后將討論的成果與大家進(jìn)行分享。 教研組長(zhǎng)王地球?qū)Ρ敬位顒?dòng)給予了肯定，同時(shí)對(duì)開(kāi)展幼兒自主游戲活動(dòng)提出了方向與建議：向優(yōu)秀的幼兒園學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的理念與方法，進(jìn)行實(shí)踐、反思、歸納、總結(jié)，把“別人的”變成“自己的”。 “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。本次活動(dòng)的開(kāi)展不僅為園所之間提供了一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為所有教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動(dòng)氛圍。相信通過(guò)此片區(qū)活動(dòng)，老師們對(duì)幼兒自主游戲的推動(dòng)樹(shù)立了科學(xué)保育教育理念，全面提高幼兒園保育教育水平。