<p class="ql-block"> 太陽透過新發(fā)的樹芽,把陽光的圓影照射在地上。初春的南風刮來了青草的香氣。有效的教研活動能促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長,促進教學質(zhì)量的提高,今天我們?nèi)缙谶M行了二年級語文集體教研活動。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由王淑晴老師執(zhí)教的《小馬過河》第一課時,以學生學情夯實基礎(chǔ)知識,以情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)學生興趣,讓這些天真可愛的孩子積極抒發(fā)己見,達成學習目標。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由周佳寧老師執(zhí)教的《小馬過河》第二課時,馬老師以親切的教態(tài)和富有感染力的朗讀,迅速吸引學生的注意力,精心設(shè)計問題,反復誦讀文本,讓學生在讀中感悟,讀中理解。</p> <p class="ql-block"> 最后二年級語文組的老師們通過教學目標、教學思路、教學結(jié)構(gòu)、教師的基本功及課堂效果等方面對課程進行客觀評價。老師們各抒己見,好的地方給予肯定,不足之處提出合理化建議,互相取長補短。相信在各位老師在不斷實踐的過程中,不斷追尋理想課堂教學中,我們能看到更多終興學區(qū)語文教育的風景。</p>