教無涯研無止———渠村鄉(xiāng)紅星希望小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動

梁俊姣

在這個春暖花開的的季節(jié)，渠村鄉(xiāng)紅星希望小學(xué)的數(shù)學(xué)老師們一同踏上“數(shù)學(xué)教研活動”之旅。 本周是二年級閆利芳老師的公開課。授課題目《沒有括號的同級混合運(yùn)算》。 閆老師的課堂多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式。 簡單單教數(shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展。 “課本不是學(xué)生的整個世界，整個世界才是學(xué)生的課本”。這個教學(xué)理念將轉(zhuǎn)化成為我校老師們的自覺行為。 一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提升水平、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。 在評課環(huán)節(jié)，我校教師從不同的側(cè)面對本節(jié)課實(shí)行了分析評價，這對于促動我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。 “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會持續(xù)進(jìn)取，持續(xù)成長。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中升華教育思想，在實(shí)踐中促動專業(yè)發(fā)展。