<p class="ql-block" style="text-align:center;">從幼兒園到小學(xué)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是翻山越嶺，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是跳躍大溝深壑，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不是進(jìn)入天壤之別的生活，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是童年生活的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一種自然的延伸和過渡。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> ——虞永平教授</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幾個月后，大班的孩子們即將跨入小學(xué)，這對他們來說是人生中非常重要的一步。對小學(xué)生活充滿向往，有上小學(xué)的愿望，是幼兒開啟小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情感動力，也是重要的入學(xué)心理準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育部頒發(fā)的《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中提出：建立積極的入學(xué)期待、幫助幼兒初步了解小學(xué)生活。如：可以多從正面引導(dǎo)，減少幼兒對小學(xué)學(xué)習(xí)生活的壓力和負(fù)面感、通過多元化的活動，幫助幼兒初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。這對孩子適應(yīng)、融入接下來的小學(xué)生活有著非常大的助益。</p> 討論心中的小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">對于即將畢業(yè)的幼兒園孩子來說“小學(xué)”這個詞熟悉又陌生，那小學(xué)在他們的心中具體是什么樣的呢？孩子們各抒己見，侃侃而談，來聽聽他們是怎么說的吧！</p> 設(shè)計心中的小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)是什么樣的？小學(xué)里有些什么？小朋友們對小學(xué)總是有問不完的問題，他們拿起畫筆描繪出心中的小學(xué)，安靜的藍(lán)天、柔美的白云、高大的教學(xué)樓、寬廣的操場、莊嚴(yán)的升旗臺、可愛的小學(xué)生，五彩斑斕的畫面充分展現(xiàn)了孩子們對小學(xué)生活的美好向往與期盼。</p> 尋訪周圍小學(xué)生 <p class="ql-block ql-indent-1">就要成為小學(xué)生啦，孩子們既興奮又激動，對小學(xué)生活充滿了好奇和疑惑。小學(xué)的活動場是什么樣的？小學(xué)生的書包里裝的跟我們的書包里裝的一樣不？小學(xué)生在學(xué)校里玩什么？好玩嗎？跟我們玩的一樣嗎……孩子們帶著疑問，走訪身邊的小學(xué)生。</p> 小學(xué)前輩有話說 <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)生活到底是什么樣子的呢？我們邀請了幾位可愛的“小前輩”為小朋友們講講小學(xué)里的學(xué)習(xí)和活動，一起來聽聽吧！</p> 給爸爸媽媽的建議 <p class="ql-block ql-indent-1">正面引導(dǎo)。和孩子一起分享關(guān)于小學(xué)的話題，借助孩子感興趣的內(nèi)容，建立積極的入學(xué)期待。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 身體力行。帶孩子去小學(xué)實(shí)地參觀，閱讀繪本、“云”參觀小學(xué)、體驗(yàn)小學(xué)生活動、與小學(xué)生對話等方式來幫助孩子了解小學(xué)生活，建立想成為小學(xué)生的愿望。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 積極溝通。關(guān)注孩子的情緒，傾聽孩子的講述，聊聊孩子的擔(dān)心，用平和的方式表達(dá)自己的看法，用積極的情緒和心態(tài)和孩子共同面對。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次系列活動的開展，激發(fā)了孩子們對小學(xué)生活的向往，為孩子順利過渡為一名小學(xué)生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，也促使我園下一步幼小銜接工作更具針對性、有效性！下期我們即將為大家推送“身心準(zhǔn)備2——我是情緒小主人”敬請期待！</p>