<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為切實(shí)加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我校從近日起開展了教師聽評(píng)課活動(dòng)。此次活動(dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處組織，學(xué)校全體教師參與，以期達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自我的目的。本次聽評(píng)課活動(dòng)給全體教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相成長(zhǎng)借鑒的平臺(tái)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 3月28日第二節(jié) 四年級(jí)數(shù)學(xué)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王秀秀老師教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，知識(shí)由淺入深，諄諄誘導(dǎo)，由創(chuàng)設(shè)情景問題導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)具動(dòng)手分一分的過程來解決問題，接著引導(dǎo)學(xué)生觀察算式的特點(diǎn)總結(jié)分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系，體現(xiàn)了教師主導(dǎo)，學(xué)生的主體地位，同時(shí)體現(xiàn)了新課標(biāo)的核心素養(yǎng)“四個(gè)維度”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 3月28日第三節(jié) 四年級(jí)語文</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 展召斌老師嘗試首課負(fù)責(zé)制，從愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境導(dǎo)入新課，明確教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生初讀課文了解內(nèi)容，認(rèn)識(shí)字詞，書寫生字，以作者對(duì)母雞態(tài)度的變化概括全文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生分析對(duì)母雞的討厭，最后達(dá)標(biāo)測(cè)試。整節(jié)課內(nèi)容清晰，引導(dǎo)到位，師生雙邊活動(dòng)較好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 評(píng)課環(huán)節(jié)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在聽課后，分別進(jìn)行了評(píng)課。先由講課教師說自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、思路和本節(jié)課的自我評(píng)價(jià)，再由聽課教師進(jìn)行評(píng)課。指出了教師講課中的優(yōu)點(diǎn)，也提出來了一些改進(jìn)建議，將對(duì)提高教師課堂教學(xué)技藝，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)起到積極的推動(dòng)作用。</span></p> <p class="ql-block">圖文：展召斌</p><p class="ql-block">初審：張超</p><p class="ql-block">復(fù)審：張琪</p><p class="ql-block">終審：張立志</p>