<p class="ql-block"> “誰把春光，平分一半，最惜今朝。”</p><p class="ql-block"> 3月27日下午，第二屆院士專家廣東校園行（揭陽）活動在我校行政樓二樓小禮堂隆重舉行?？茖W家來到我們身邊，讓我們近距離感受科學家的風采，享受科學家?guī)淼目茖W盛宴。此次為我們作講座的是中國地質(zhì)科學院地質(zhì)力學研究所研究員、博士生導師，中國地質(zhì)學會構(gòu)造地質(zhì)學與地球動力學專業(yè)委員會委員，全國區(qū)域地質(zhì)調(diào)查專家委員會委員，胡健民教授。與會領(lǐng)導嘉賓有：揭陽市科學技術(shù)協(xié)會、揭東區(qū)科學技術(shù)協(xié)會領(lǐng)導；揭東區(qū)教育局、磐東街道教育組領(lǐng)導；陽美玉都實驗小學行政領(lǐng)導以及學校部分師生代表。此次講座由我校黃少潔主任主持。</p> <p class="ql-block"> 胡健民教授是一位科學家，曾任中國地質(zhì)調(diào)查局“特殊地區(qū)地質(zhì)填圖工程”首席專家，主持并組織推進我國特殊地區(qū)地質(zhì)填圖試點工作，主持完成1:50000地質(zhì)圖近100幅。先后參加我國第22次、第29次南極考察及中智南極合作考察。發(fā)表學術(shù)論文100余篇、出版專著4部，獲部委二等獎3項、三等獎2項。曾入選中國地質(zhì)調(diào)查局首批杰出地質(zhì)人才，享受國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。在這個科普講座上胡教授親切地就自己親歷南極科考，探索地球演化奧秘的經(jīng)過展開講述。具體向我們展示最古老遙遠又最孤獨寒冷的南極洲；東南極和西南極的天壤之別；南極曾經(jīng)是地球上超級大陸的核心；南極與南美大陸之間德雷克海峽打開之謎及南極洲的自然之美。</p> <p class="ql-block"> 胡教授首先以提問的方式跟學生探討了幾個問題：南極有幾個考察站？我國赴南極考察有幾條破冰船？為什么南極降水量那么少，有的地方雪蓋卻達到四千米厚？不斷激發(fā)學生的求知欲與科學探究的興趣。</p> <p class="ql-block"> 接著胡教授介紹了自己的三次南極科考經(jīng)歷。第一次，尋找東南極大陸最后碰撞拼貼的證據(jù)，在西南極尋找南極與南美洲大陸分離的地質(zhì)學證據(jù)。第二次完成了拉斯曼地區(qū)地質(zhì)填圖。第三次是中智合作考察西南極南設(shè)德蘭群島，尋找德雷克海峽打開過程相關(guān)的地質(zhì)記錄。胡教授講述了自己和隊友在南極洲發(fā)現(xiàn)的隕石甚至是火星隕石等珍貴科研樣品，告訴學生隕石是研究外星球的重要依據(jù)。還將自己見到的有趣可愛的企鵝，經(jīng)歷極晝的難受，可怕的冰山的崩塌及冰裂縫，以及穿過西風帶的驚險一一展示出來，特別引人入勝。</p> <p class="ql-block"> 胡教授在講到一位雪地車機械師修車的時候突遇意外，導致雪地車沉海。他冷靜機智自救后獲救的小故事，不忘教育同學們時時應(yīng)存安全意識。在講到南極大陸上發(fā)現(xiàn)的冰冠龍恐龍化石之后請同學們猜想：南極洲上為什么有恐龍化石？一位同學說，可能是地球當時只是一個大板塊。胡教授當即表揚了這位同學，并把隨身攜帶的一本地質(zhì)科普書籍送給了這位同學。最后的互動環(huán)節(jié)，同學們發(fā)言積極踴躍，情緒高漲。</p> <p class="ql-block"> 胡教授侃侃而談，就像一位慈愛謙遜的師長在跟我們聊天。他平實生動的語言風格與樸實隨和的個人形象相得益彰，大家尊敬之情油然而生，一個多小時的講座不知不覺就過去了。會后老科學家們還表示想去更偏遠的地方做科普報告，要把科學的種子撒遍祖國大地，讓生活條件差的孩子們也能了解一些科學知識。科學家們這種科學精神與初心情懷尤其難能可貴。</p> <p class="ql-block"> “ 趁取春光，還留一半，莫負今朝?！弊屛覀兂酥@科學的東風扶搖而起，傳播科學精神，放飛科學夢想！</p><p class="ql-block"><br></p>