青春是一種姿態(tài)，更是一種財富。青春是一種概念，更是一種風度。為幫助青年教師夯實專業(yè)基礎，提升業(yè)務水平，本學期興村小學舉辦了“助力青年教師成長”系列教研活動。 三年級二班數(shù)學老師史國杰所教授的課題是《筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）》，她由復習導入，通過兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位的練習，為本節(jié)課做下鋪墊。接著，史老師出示了書本中的生活情境，引出48×37和37×48的算式。先讓學生估算，然后讓孩子們自己算一算，舉手說一說算法和算理。最后，史老師設計了簡單又關鍵的練習，讓學生在練習中運用知識，進一步鞏固了乘法的算法和算理。 <br data-filtered="filtered"> 三年級一班數(shù)學老師邸敬美執(zhí)教《商中間有0的除法》，她積極創(chuàng)設學生喜歡的、內容豐富多彩的情境，并通過課件演示，由復習導入的方式，吸引學生的注意力，然后通過小組討論，促進學生去探究，讓學生自己總結出“除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就對著這一位商0”的計算方法。 一年級一班教師吳燕給我們帶來了一堂創(chuàng)新教學課，通過孩子們都感興趣的游樂園話題，復習舊知。讓同學們通過擺小棒的方式動手操作并分組討論，自然而然地引出本節(jié)課要學習的內容。學生既有獨立思考的機會，又有和同伴交流合作學習的機會。破十法，連減法，做加想減法，體現(xiàn)了算法的多樣性。 評課階段，老師們各抒己見，都發(fā)表了自己很中肯的建議。三位老師虛心接受各位老師的建議，相信本次活動讓每位老師都收獲頗豐。 立德樹人是教育的根本任務，青年教師則是學校未來人才培養(yǎng)的希望和主力軍。相信興村小學的青年教師們將不負韶華，奮力耕耘，終身學習，爭做一名合格的教師！