<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為了更好的提高教師的課堂教學水平，促進教學質(zhì)量的提高，加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規(guī)律，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念和教育教學行。龍飛中學七年級年級組在年級長張志老師的帶領(lǐng)下開展“學科展示”活動。七年級英語組于2023年3月27日進行“英語學科展示”觀摩課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">授課名稱：Why do you like pandas？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">執(zhí)教人：巴肖肖老師 </span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">巴肖肖老師執(zhí)教七年級下冊Unit5《Why do you like pandas？》 section A 1a—2d 聽說課，巴老師在課堂教學中表現(xiàn)出了扎實的教學基本功和豐富的教學經(jīng)驗，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生們積極參與課堂，關(guān)注到了每一位學生。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在導入環(huán)節(jié)，巴老師用中國傳統(tǒng)十二生肖進行導入，不僅生動有趣，更將中國傳統(tǒng)文化與英語相結(jié)合，讓孩子們在句子中學習單詞，在句子情景中讓孩子們理解單詞意思，印象更加深刻。其次，巴老師運用多元化教學手段，通過圖片，創(chuàng)設(shè)情境等突破本課重難點。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">同時，巴老師又結(jié)合學生學習和生活實際，以及身心發(fā)展特點，更加關(guān)注孩子們在知識和技能方面的提升，注重小組學習，注重學生習慣的培養(yǎng)，思維能力的提高，精講巧練，讓學生成為課堂的主人，增強了孩子的內(nèi)在動力！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">老師們在認真聽課</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">七年級英語組教師在李校長和張主任的指導下進行評課</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">首先，巴肖肖老師從自己的教學設(shè)計理念、教學目標的達成、教學策略、重難點把握、教學過程的設(shè)計等方面進行說課與反思。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">隨后，教師們各抒己見，在肯定亮點的同時也提出了中肯的教學建議，大家在不斷地交流中碰撞出新的火花。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">教研是一場充滿詩意的旅行，我們在對話里研討課堂，在思維的碰撞中堅定信念，在彼此的幫助中提升能力?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”教師的成長離不開集體的智慧，也離不開精益求精的探討。本次教研活動為我們今后的英語教學工作提供了發(fā)展努力的方向，相信我們在新學期會不斷創(chuàng)新，不斷提高。</span></p>