<p class="ql-block"> 行走在春天里！——2023年“國(guó)培計(jì)劃”貴州省中小學(xué)幼兒園骨干校長(zhǎng)提升培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)校長(zhǎng)第⑤組學(xué)員</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “數(shù)樹新開翠影齊，倚風(fēng)情態(tài)被春迷”，樹梢新發(fā)的枝丫在春雨的滋潤(rùn)下越發(fā)地蒼翠欲滴，那煥發(fā)著新生活力的綠便是福州的春天。2023年3月26日，陶醉在迷人的春色中，有幸聆聽了福建教育學(xué)院校長(zhǎng)研修部副主任、副教授簡(jiǎn)占東《學(xué)校發(fā)展問題的自我診斷》的講座。簡(jiǎn)教授就學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的理解、如何以精細(xì)化管理促學(xué)校發(fā)展給大家進(jìn)行指導(dǎo)，這可謂是令全場(chǎng)學(xué)員在享受知識(shí)盛宴的同時(shí)，也使我們的思維在滌蕩。我們⑤組的每一個(gè)學(xué)員都在用心中的溫度點(diǎn)燃教育的激情！我們認(rèn)真聆聽專家講座，不時(shí)反思，有著自己不一樣的收獲與感悟:</p> <p class="ql-block">感悟一:校長(zhǎng)要正確定位。校長(zhǎng)是為學(xué)校服務(wù)的，沒有任何特權(quán)。蘇霍姆林斯基說:校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)，那就是說校長(zhǎng)要做學(xué)校的精神領(lǐng)袖。“一流的學(xué)?？课幕⒍鞯膶W(xué)?？恐贫取⑷鞯膶W(xué)?？啃ｉL(zhǎng)”；“一流的校長(zhǎng)在思想、二流的校長(zhǎng)在迎往，三流的校長(zhǎng)在亂忙?！?lt;/p> <p class="ql-block">感悟二:學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的意義。關(guān)于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的概念，目前尚無確切定論，但一所名校的成長(zhǎng)離不開其深厚文化底蘊(yùn)的積淀，正所謂“名校的一半是文化"，它體現(xiàn)在物質(zhì)文化、制度文化方面、更體現(xiàn)在精神文化方面。物質(zhì)文化反映學(xué)校建設(shè)的外在美觀程度，制度文化體現(xiàn)了學(xué)校管理的優(yōu)質(zhì)化，而精神文化則成為學(xué)校的“主心骨”，體現(xiàn)了學(xué)校成長(zhǎng)的價(jià)值和實(shí)質(zhì)，也就是我們平常從管理學(xué)角度所講的“環(huán)境反映文化"“制度決定成敗”“學(xué)校精神創(chuàng)造持久生產(chǎn)力”?？梢姡覀兇龠M(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵在于抓好學(xué)校的文化建設(shè)，在于鑄造學(xué)校的“精神和靈魂”。一個(gè)好校長(zhǎng)，就能打造出一所好學(xué)?！保粋€(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)應(yīng)該具備良好的政治素質(zhì)和道德素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新素質(zhì)、教育和科研素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)。其次,校長(zhǎng)要注重培養(yǎng)人、用好人，用對(duì)人、要放權(quán)，讓下面的干部各司其職，各負(fù)其責(zé)，干好自己的事。再次就是創(chuàng)新（這里的創(chuàng)新有兩個(gè)特點(diǎn):一是站在巨人的肩膀上前進(jìn)，二是在現(xiàn)有的成果上另辟蹊徑）。</p> <p class="ql-block">感悟三:縱然今天的我們都累，在政務(wù)雜事和學(xué)校發(fā)展之間不停地去協(xié)調(diào)、博弈，有時(shí)還需要在眾多創(chuàng)建和檢查中和上級(jí)打打太極。與此同時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真去思考一下，如何讓自己的累有所價(jià)值，在累中去享受工作與生活的幸福味道，讓自己的人生更精彩，為更多的老師和孩子搭建更多、更大、更好的平臺(tái)，去成就他們，發(fā)展學(xué)校！每一次的集中學(xué)習(xí)對(duì)于我們而言除了是一次理論學(xué)習(xí)的再豐滿，實(shí)操手法的再多元，更是清除雜念，堅(jiān)定信念的精神洗禮！第三年我們牢記“精、深、實(shí)”（精確方向，精確行動(dòng)；結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)調(diào)落實(shí)；深入研究，深度升華），勤思考，善行動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展努力！</p> <p class="ql-block">感悟四:正如陶行知說過：“人生天地間，各自有稟賦，為一大事來，做一大事去?！蔽覀儗?shí)實(shí)在在要做的這件大事就是學(xué)校教育。校長(zhǎng)個(gè)人修行和人格修養(yǎng)及精神境界很是重要，學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人、發(fā)展人、成就人的地方，校長(zhǎng)是學(xué)校帶團(tuán)隊(duì)人，“團(tuán)”有“才”居于中，“隊(duì)”字有“人”位于后。我們身處師生群體之中，行走在教師團(tuán)隊(duì)的核心位置，建立健康、有序、有效的教育教學(xué)環(huán)境，彰顯出學(xué)校的特色，順應(yīng)人成長(zhǎng)的本性，保持教育的良知和擔(dān)當(dāng)便是我們的職責(zé)和使命。</p><p class="ql-block"> 我們小學(xué)⑤組參訓(xùn)的14位學(xué)員，通過學(xué)習(xí)了解交流，大家亦師亦友，躬耕篤學(xué)……在這里，我們學(xué)有所獲，學(xué)有所悟，我們定將此凝結(jié)為一種精神，一種信念，一種情懷，承載我們的教育夢(mèng)想！</p>