“名師指路，蓄力前行”--辛安鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校賈北堡明德小學教師培訓體會

關(guān)愛學生幸福成長

3月25日早晨，辛安鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校賈北堡明德小學教師王俊花、孫靈莉來到邢臺市參加“2023小學數(shù)學統(tǒng)編教材課堂教學觀摩現(xiàn)場會”。 　　全國優(yōu)秀教師孫貴合老師為大家?guī)砹司实摹?、5倍數(shù)的特征》一課。生動形象地體現(xiàn)了數(shù)學知識學習的過程，更是一次創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)的歷程。 　　接著，孫老師為大家解讀了《2022年版數(shù)學課程標準》中的部分內(nèi)容，原本覺得晦澀難懂的內(nèi)容，在孫老師的引領(lǐng)下，讓人幡然醒悟。 　　在下午的《數(shù)與形》一課中，孫老師用“數(shù)與？”填空，讓學生猜“學什么”引入本課，發(fā)散學生的思維。接著，孫老師引導學生用生活的眼睛、數(shù)學的眼睛，找圖里的數(shù)，探究學過的正方形的面積還可以怎樣算，使學生明白了思考角度不同，將得到不同的做題方法。孫老師鼓勵孩子們把會了的東西加以剖析，發(fā)現(xiàn)新的東西。課堂總結(jié)時，孫老師還出示了數(shù)幅作品，使學生體會到數(shù)除了和形有關(guān)，還和體育、美術(shù)、文學作品、音樂等有關(guān)。最后孫老師再次讓學生填空，首尾呼應(yīng)，將課題由《數(shù)與形》升華至“數(shù)與生活”或“數(shù)與萬物”。 　　隨后，孫老師用貼切、樸實又幽默的語言給大家闡述了他的《慢“漫”地教數(shù)學》的教學理念?！奥笔蔷徬聛碜x懂學生，專業(yè)地讀懂教材；“漫”學習的連接，是發(fā)展學生的能力。他把教育比作農(nóng)業(yè)，學生在課堂學習出現(xiàn)問題時，老師應(yīng)像農(nóng)民一樣先反思自身的問題，優(yōu)化自己的課堂?！拔覀儜?yīng)以知識為媒介，讓學生在學習的過程中，體會數(shù)學的思想和方法，而不是學習具體的知識點。”孫老師建議老師們應(yīng)在課后多留給孩子一些問題，鼓勵孩子問一些老師都回答不出來的問題，讓孩子有思考的機會，讓每個孩子有數(shù)學的夢想。 　　此次在新課標實施、雙減政策背景下的培訓，為辛安鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校賈北堡明德小學教師們的課堂提質(zhì)增效助力，老師們表示將會把所學運用于教學，以提高課堂教育教學質(zhì)量。