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“幼小銜接待花開，科學(xué)銜接見未來”——富?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園幼小銜接生活準(zhǔn)備系列活動

任朋鶴

<p class="ql-block">　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，結(jié)合黑龍江省推進(jìn)幼小科學(xué)銜接攻堅行動實(shí)施方案的活動，全面做好入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)工作，確保兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園向小學(xué)生活過渡。</p><p class="ql-block"> 幼兒園階段是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，在幼小銜接中，更要注重幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，良好的生活習(xí)慣會向?qū)W習(xí)習(xí)慣遷移，同時也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的開始和前提。富?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園以生活準(zhǔn)備為重點(diǎn)開展了以下系列活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">參與勞動</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有助于培養(yǎng)幼兒良好的勞動習(xí)慣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">提高幼兒自理能力和動手能力</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感</p> 學(xué)會擺放物品 學(xué)會疊被子 學(xué)會打掃衛(wèi)生 學(xué)會照顧植物 <p class="ql-block">　　《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園教育應(yīng)和小學(xué)密切聯(lián)系、互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接”。</p><p class="ql-block"> 《3-6歲幼兒發(fā)展指南》也明確指出：“幼兒園以家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接。</p><p class="ql-block"> 因此，做好幼小銜接，需要幼兒園、家庭共同重視、努力配合，才會取得效果。為了體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的、有計劃地進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)適應(yīng)性教育，必須在幼兒園貫徹落實(shí)幼小銜接活動，從而幫助幼兒走好從幼兒園到小學(xué)這個“坡度”，為孩子順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活打下良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">尊重幼兒的年齡特點(diǎn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">關(guān)注幼兒的心理變化</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在時間和小學(xué)過渡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在能力上和社會搭橋</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、規(guī)則意識</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">科學(xué)合理地做好銜接工作</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子才能得到全面發(fā)展</p>

幼兒園

銜接

小學(xué)

幼兒

幼小

習(xí)慣

學(xué)會

培養(yǎng)

富裕縣

學(xué)習(xí)