時(shí)光不語(yǔ) 靜待花開(kāi)

萱萱

——記洱源縣第四期送教下鄉(xiāng)活動(dòng) 　　晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，帶著歡喜，帶著期待，我們分兩組分別早早來(lái)到牛街中學(xué)和上站小學(xué)開(kāi)展2023年第一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 課堂示范 　　送教老師們都有高度的責(zé)任感，精心準(zhǔn)備，確保了本次活動(dòng)的實(shí)效性。送教老師們親切的教學(xué)語(yǔ)言、獨(dú)特的教學(xué)方式，很快拉近了師生間的距離，孩子們由怯怯的舉手到踴躍發(fā)言。整個(gè)教學(xué)過(guò)程突出體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)了新課改自主、合作、探究的教學(xué)理念，授課老師不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)、適時(shí)的點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 　　課堂精彩萬(wàn)分，孩子們聽(tīng)得津津有味，課堂上師生互動(dòng)非常的精彩，學(xué)生躍躍欲試，積極回答問(wèn)題。 ? ? ?除了送教到的兩所學(xué)校老師外，三營(yíng)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室、牛街中心學(xué)校積極組織轄區(qū)相關(guān)小學(xué)教師觀摩。觀摩教師們個(gè)個(gè)都準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。 暢談感悟 　　他山之石可以攻玉，以人為鑒可明得失。送課不僅是為了上好一堂課，更是為了相互之間深度的學(xué)習(xí)與交流。大家課后再針對(duì)自己的困惑進(jìn)行了交流，氣氛熱烈而又融洽，12位送教老師先交流執(zhí)教這一堂課的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)和預(yù)期的效果以及不足之處。觀摩教師充分肯定了送教教師課堂教學(xué)的生動(dòng)性和有效性，進(jìn)行了多方位的學(xué)習(xí)，大家暢所欲言，暢談感悟或指出不足。大家在愉快認(rèn)真的交流著····為我們今后的教育指明了方向，最終解決教學(xué)過(guò)程中的疑難點(diǎn)、困惑點(diǎn)。 ? ? ?? ? ?? ? ?? 卓異講座 ? ? ? 鳳羽一中張文祥副校長(zhǎng)作《勵(lì)志交流活動(dòng)》講座，他從三個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)可以提升自身修養(yǎng)，能夠讓自己成為一個(gè)有品位的人；二是知識(shí)可以改變命運(yùn)；三是人生有兩條路要走：一條是必經(jīng)之路，求學(xué)之路就是必經(jīng)之路，一定要走好必經(jīng)之路；另一條是自己想走的路，例如玩手機(jī)，談戀愛(ài)等。當(dāng)你踏上想走之路的時(shí)候，一定要做個(gè)明智的人，走想走之路，一定不要影響自己的必經(jīng)之路。張副校長(zhǎng)用最樸素、最本真、最簡(jiǎn)單、最直接的語(yǔ)氣，告訴學(xué)生學(xué)習(xí)的目的：為自己而讀，僅此而已！ ? ? ? 喬后小學(xué)王秀泉校長(zhǎng)作《閱讀題解題技巧》講座，她首先系統(tǒng)性回顧小學(xué)語(yǔ)文閱讀知識(shí)點(diǎn)；其次分析閱讀題常見(jiàn)題型；最后主講閱讀題解題思路。王秀泉校長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生要平心靜氣審題，切忌粗心；要巧妙借助“原話”，確定解題空間；要確定區(qū)域，深入思考；要熟讀全文，整體把握；要選擇適當(dāng)方法，答題力求言之有理，要上下聯(lián)系、換位思考、聯(lián)系生活、立足中心。 活動(dòng)提升? 　　“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”。一線教師是洱源教育的希望，而青年教師是教學(xué)的主體，縣教育體育局非常重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，號(hào)召熱愛(ài)教研的青年教師多聽(tīng)課、多反思、多參加教研活動(dòng)，必然能夠快速成長(zhǎng)！在活動(dòng)總結(jié)環(huán)節(jié)，三營(yíng)中心學(xué)校教研員劉元江、喬后小學(xué)的王秀泉校長(zhǎng)、上站小學(xué)字宏軍校長(zhǎng)和牛街中學(xué)的張子英校長(zhǎng)都談到本次送教交流活動(dòng)，能有效搭建城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁，充分發(fā)揮了名師的引領(lǐng)、輻射作用，對(duì)提升教師的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用。牛街中心學(xué)校杜建清校長(zhǎng)真摯地表達(dá)了對(duì)此次送教活動(dòng)的感謝、感動(dòng)與期待之情，并且決定將本次交流所得好的教育教學(xué)方法有計(jì)劃的指導(dǎo)到轄區(qū)內(nèi)學(xué)校中。 ? ? ? 最后，縣教體局教研室做了細(xì)致全面的評(píng)價(jià)，充分肯定了此次活動(dòng)，并提倡今后多開(kāi)展此類教研活動(dòng)，不斷加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師間的交流互動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高”。教師要在教學(xué)的同時(shí)進(jìn)行理論研究，高屋建瓴，心胸才能寬廣，才能有大局！ 　　時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)已結(jié)束，真是意猶未盡?。∠Ｍ诮酉聛?lái)的教學(xué)中，我們牢記作為一位人民教師的誓詞，共同耕耘一片天地，播下希望和理想，收獲真知與情誼!讓我們心懷美好，靜待花開(kāi)! ?編輯：李壽宣? ?李松浩 審核：王朝輝? ?楊文娟 ? ? ?? ? ?? ? ? ?