<p class="ql-block"> 為認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》以“尊重幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，考慮幼兒的心理需求和發(fā)展需要”為基本原則，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況，我們開展了系列幼小銜接活動(dòng)。</p> 生活準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> ?? 幼兒園階段是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期在幼小銜接中更要注重幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的生活習(xí)慣會(huì)向?qū)W習(xí)習(xí)慣遷移同時(shí)也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的開始和前提，那么幼小銜接第一步從幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣開始吧！??</p> 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 通過(guò)閱讀繪本故事，分享繪本故事，可以擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面，讓自己了解的更多，懂的更多，同時(shí)鍛煉幼兒的表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒開朗的性格，通過(guò)這種方式敞開心扉，增進(jìn)和伙伴之間的交流。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)吟唱能使人品味到詩(shī)詞的詩(shī)情和意趣，能使詩(shī)詞中省去的形象得以再現(xiàn)。好的吟唱，除了享受音韻無(wú)窮之美外，還可以從中感受到理解美和鑒賞美。其實(shí)，許多作曲家也都致力于古詩(shī)歌曲的創(chuàng)作，就是希望通過(guò)古詩(shī)歌曲的演唱，繼承和發(fā)揚(yáng)古詩(shī)的傳統(tǒng)從古詩(shī)中受到教育，讓古詩(shī)更加深入人心。</p> 關(guān)于小學(xué)那些事 <p class="ql-block"> 小學(xué)生活即是心心念念充滿向往的，又是充滿未知而又有擔(dān)憂的，讓我們一起帶著對(duì)小學(xué)生活的好奇一起用繪畫的方式表達(dá)出來(lái)吧！</p> <p class="ql-block"> 我國(guó)著名早期教育家馮德全說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的任何成就是離不開“根”的， 早期教育就是生根催芽。根深才能葉茂花紅， 最后才會(huì)結(jié)出碩果。幫助孩子順利做好幼小銜接，科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，我們共同努力！</p>