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“我”和丹頂鶴做朋友——齊市二幼小三班鶴文化教育綜合活動(dòng)

齊齊哈爾市第二幼兒園

<p class="ql-block">  丹頂鶴高傲、圣潔、忠貞、長(zhǎng)壽、吉祥、如意的品質(zhì)留給人們的美好印象,也是鶴文化的靈魂所在。</p><p class="ql-block"> 我園作為鶴文化教育基地,為培養(yǎng)幼兒了解丹頂鶴、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、弘揚(yáng)鶴文化的美好情感,班級(jí)開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng),將鶴文化教育融入到了日常教育教學(xué)活動(dòng)中。讓幼兒更真切的認(rèn)識(shí)、喜歡、保護(hù)丹頂鶴。</p> 鶴之故事 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  在教學(xué)活動(dòng)中</span>讓我們先通過(guò)故事了解鶴的外形特征和生活環(huán)境。</p> 鶴之手工 <p class="ql-block">  發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美。小朋友們用自己的方式來(lái)創(chuàng)作,我們的丹頂鶴飛來(lái)親親寶貝了,來(lái)欣賞寶貝們的丹頂鶴吧!</p> 扎龍賞鶴 <p class="ql-block">  在爸爸媽媽爸爸的陪伴下,開(kāi)啟了賞鶴之旅,懷著激動(dòng)又不安的心情,但依然覺(jué)得很美麗。</p> 舞動(dòng)鶴鄉(xiāng) <p class="ql-block">  在音樂(lè)游戲中體會(huì)丹頂鶴的優(yōu)美姿態(tài),我們都是最可愛(ài)的“鶴寶寶”!</p> <p class="ql-block">  幼兒通過(guò)不同方式呈現(xiàn)對(duì)家鄉(xiāng)鶴文化的理解,感受家鄉(xiāng)歷史文化資源和文化內(nèi)涵,使其浸潤(rùn)到他們的童心世界。</p>

丹頂鶴

文化教育

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賞鶴

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