<p class="ql-block"> 輾轉(zhuǎn)大半天的飛行，2月15日下午3點到達西雙版納嘎灑機場。開啟2023年的西雙版納熱帶植物園張暉工作室大寫意花鳥畫寫生生活。一路上何老師就在溝通入住酒店事宜。因今年是疫情三年過后的首次團隊寫生出行，植物園周邊的酒店早已人滿為患，之前預定的酒店也出了差頭。還好，接機的鄧師傅安全穩(wěn)妥的在一小時車程后，停在了以往常住的金江源假日酒店門前。隨著有陸續(xù)退房的人，張老師17日入住的房間和其他陸續(xù)到來同學的房間也都預定好了。取快遞，照入園證件照。晚上，羅哥請我們在綠菜館共進晚餐。</p> <p class="ql-block"> 再次夾起云南的飯菜，有一種新鮮，又似曾相識的感覺。鮮香宜口，心滿意足。餐桌旁大棕櫚樹下，五六位頭戴遮陽帽的人架起禮炮一樣的照相機昂揚對著斜上方，光環(huán)處我隱約看見一只飛鳥撲拉一下飛走了。原來他們每晚在這里拍貓頭鷹……鄰桌在舉杯換盞的談笑中，聽出了他們的口音也是來自東北。傍晚，從園子門口走出來的南腔北調(diào)絡(luò)繹不絕，在手拉車的嘰里呱啦聲中，走向酒店或是餐桌。他們露出一天園子里“采擷”后滿足的笑容，舉杯暢飲。</p> <p class="ql-block"> 16日，在植物園門口辦理完1個月的入園證，推著拉桿箱走上了晃晃悠悠的吊橋，吊橋下依然是河水在晨霧中托著一葉扁舟。</p> <p class="ql-block"> 走近“花立方”的時候，看見一個新物種——“翡翠閣”，藤本。一束束翡翠綠垂吊下來，神似紫藤花，但比紫藤花長的規(guī)矩，已有好幾位畫家在藤下展紙開畫了。此花雖然第一次看見，但畫起來并不能給藤類畫法增添新的拓展領(lǐng)域，只是花變了一個色而已。所以，我們還是把紙鋪在紅花西番蓮藤下。三年不見，棚子里的藤木已被砍去很多。嬌艷的花兒伸出脖子、歪著腦袋，引八方來客駐足拍照。</p> <p class="ql-block"> 畫了兩天后，只出了幾個小品。沒有大的有勢態(tài)的老藤，就觸發(fā)不來靈感。所以空閑時間看看從北京來的陳昭老師畫火焰花，用筆的恣意使畫面出現(xiàn)偶成的效果，還是值得借鑒的。</p> <p class="ql-block"> 18日，老師今天正式進園，趕上陰天。我決定去炮仗花藤那里試試。何老師和羅哥都被我喚來了。蜿蜒上旋的藤蔓上掛滿了劈里啪啦開放的炮仗花，橘黃色的小喇叭吹向四面八方！游客一波一波的擠在花下拍照。下午2點多老師和亢大哥如約而至，我們的炮仗花畫得半拉咔嘰，大半天的功夫還進入不了狀態(tài)。老師指導一番后去花立方，開始今年第一幅寫生畫作——紅花西番蓮。</p> <p class="ql-block"> 老師到的第二天，能到的同學基本都到了，在花立方的花棚里聚攏在老師周圍，展紙潑墨，一派沉浸式氛圍。</p> <p class="ql-block">我獨自鋪紙在蔥蘢的火焰花花枝下，周圍工筆寫生的老師錯落排開。游人和畫家交織在一起，把這里搞得街市一樣熱鬧?；鹧婊ㄩ_得如火團燃燒般熱烈，得到了工筆和寫意畫家的一致青睞。一天下來三張畫作都得到老師得點評。明白了出枝時有主枝還要有輔枝，不能一根枝下來像一束花一樣。嘗試了一天的火焰花也算過把癮，雖然沒畫夠，但還是得歸隊，回到老師周圍，在一個物象上深入進去，進步會更快。</p> <p class="ql-block">于是，我把紙鋪在了紅花西番蓮花棚外，棚里棚外兩重天!這里繁花似錦，枝繁葉茂，蜂鳥披著紅圍脖翻飛花叢間。趁著早上的濃霧尚未褪去，幾朵大紅花聚散落紙，葉子于花間穿插走線，濃淡相間，盡量使墨氣自然。幾根老藤干蜿蜒而上……老師走過來一看，說：“畫的就是這個感覺！”隨即，給我的老干間添了幾筆細枝，感覺更加的活現(xiàn)。老師說：“在右上角加只鳥回望，這就是一張好畫?！蔽液荛_心！接著我又在這個地方畫出一張滿意的畫，</p> <p class="ql-block"> 我深刻體悟到，寫生時是借大自然激發(fā)的靈感，心中迸發(fā)一種想表達的欲望才能出畫。切勿在不能給你靈感的物象前瞎編，那就辜負了舟車勞頓赴遠方的辛苦，還不如在家吹著空調(diào)聽著小曲臨摹幾張。所以找到能給你靈感的物象很重要！園子里有知名的老師在授課，幾朵黃色的樹花擺在案子上，二十幾名學生圍其周圍，老師對著擺景作畫，我路過其旁，想著這位老師的用筆熟練程度和水平一定是很好的，要不然怎么會名聲大造，條幅扯在了酒店的門楣上。幾天的授課結(jié)束，老師走了，留下來的學生零星飄落到我們畫畫的隊伍里，蹭著聽、蹭著看，偶爾贊嘆不已。那又如何呢！他們甚至拿起筆怎么畫起來的門道都沒有！</p> <p class="ql-block"> 高聳的竹林入云霄，陽光從縫隙里灑下來。我們師生在竹林間的甬道上一字排開，躬身耕耘，一幅幅瀟灑勁健的竹在老師筆下誕生！石濺流水，風打竹葉聲、水流潺潺聲，空谷幽冥。</p> <p class="ql-block">在老師的啟發(fā)下，我也出了兩幅用筆爽利的竹，這是我畫竹以來最有感覺的代表。老師走過來，俯下身補上兩塊石頭，一彎溪水婉轉(zhuǎn)而下。老師說：“要順著竹子的走勢留水口?！辈诟牢?，在石頭上添只鳥一張好畫就成了！</p> <p class="ql-block"> 與三年前第一次來版納寫生不同，這次在老師的引導和啟發(fā)下，我陸續(xù)在出畫中，結(jié)束了以往寫生后抱回一堆廢畫的歷史。老師鼓勵我們說：“不要怕畫廢，廢掉是正常的，如果畫一張成一張，那就危險了，說明你在原地打轉(zhuǎn)。而勇敢去嘗試必然有失敗，失敗后的偶得，才是真正的收獲和進步?！笔前?，廢畫三千，不惜時間和成本的代價，在黎明前的黑暗里摸爬滾打！用老師的話說是：“畫不好時頂??！“頂過汗水浸濕衣衫，頂過驕陽曬破臉頰，頂過蚊蟲肆虐手腳，頂過秋風搖落的毛毛蟲在周遭橫行嚇人……幾萬個小時里，多少個扯過幾十元一張的宣紙扔進廢紙堆的時刻！何止廢畫三千！風雨過后一張好畫依然可遇不可求！它依然要你不斷錘煉，常畫常新。每一階段畫面呈現(xiàn)的是畫家以前所有歲月中修煉的結(jié)晶和沉淀！它決不是你眼前所見的一張紙和那幾個小時！</p> <p class="ql-block"> 3月份，版納的中午過后已升騰三十幾度的高溫，我們和老師有時候就席毛氈而臥，仰望竹林在高空中交錯，像織出的一張綠網(wǎng)，又像藍色背景下一幅風景畫。俯仰睡臥與大自然無縫對接，這就是天人合一，忘我無我，騁懷暢然！</p> <p class="ql-block">剛退休的白大哥這次來和我們一起寫生，他說：“剛退休，天天在家想著今天誰找我吃飯，如果一天沒有約，心里就失落。這次，他說終于找到了一種新的生活方式?！?lt;/p> <p class="ql-block">是啊，畫畫可以是一種生活方式！而不是偶爾畫幾筆。當真正沉浸其中，就像如魚得水，不畫的時候就像把魚兒扔在旱地曬起來一樣的感覺。大寫意花鳥畫最大的魅力是他能表達自己，一根線就能直抒胸臆。畫面呈現(xiàn)的不是自然，而是你自己！所以，我曾經(jīng)對老公說：“唱歌、跳舞我都喜歡，都能表達自己，但是我不會；幸好我有一種表達自我的方式——畫畫。”</p> <p class="ql-block"> 寫生生活近二十天，我們只深入寫生兩個物種，竹子和紅花西番蓮。老師下一個安排畫海芋，因為我們共同發(fā)現(xiàn)了一處路邊的海芋很入畫。但畫海芋要挑戰(zhàn)艷陽！這個問題似乎不在老師的考慮中。晨霧彌散中我們把墊子鋪在了浸著水珠的草地上，海芋的大葉子左右伸展，在高聳的棕櫚樹間并不顯得雄壯，但搖曳生姿，殘落的敗葉垂吊著，揮毫潑墨真的很盡興，忘記了艷陽的炙烤，汗水活著墨水斜印在張老師的臉龐！傍晚收工時老師那曬得紫紅的臉上墨痕一道道……有觀光車上的游人打著口哨，唱著歌，路過的小伙兒在畫旁蹲下來拍照……</p> <p class="ql-block">身教大于言教！張老師“六零翁”，依然身體力行！用實際行動踐行對中國傳統(tǒng)文化——大寫意花鳥畫的虔誠追求。老師的勁頭感召我們每一個人！我們間歇時看看老師怎么畫，觀摩啟發(fā)；老師間歇時看看我們各個出了哪些問題，及時指導糾錯。教與學在有限的時間里最高效完成！一個有戰(zhàn)斗力的團隊在花棚里，在竹林間，在艷陽下的路邊草地上……沒有條幅，沒有攝像機，沒有抖音直播，默默的揮汗寫心意。一花一世界，一葉一菩提。于無求處皆所求，于無為處皆所為。</p> <p class="ql-block"> 每晚師生舉杯暢飲，談天說地，是最輕松快樂的時刻！3月8日婦女節(jié)那天，老師為我們備一大桌豐盛的晚宴，我們因老師的細心和儀式感而感動！我和小何老師經(jīng)常在晚飯后逛大街，具體買什么，我倆也不知道，就想一天的辛苦后走走勐侖鎮(zhèn)的街頭，吃一吃這里甜蜜的釋迦果，飲一杯“戀戀咖啡“店里的鮮榨木瓜。BeerLao是老師的最愛，冰鎮(zhèn)后的涼爽瞬間洗去一天的燥熱。一個月，一段快樂而充實的寫生行旅，一段師生并肩作戰(zhàn)的美好記憶！</p>