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“微型課堂展風(fēng)采 ‘雙減’賦能促提升”——原底中心小學(xué)崗位大練兵暨教學(xué)技能大賽

原底中心小學(xué)

<p class="ql-block">  為了貫徹執(zhí)行“雙減”政策,落實(shí)《旬邑縣教育局關(guān)于開(kāi)展崗位大練兵暨教學(xué)能手大賽活動(dòng)的通知》要求,不斷推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng)新,著力提升課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng),3月23日——3月24日,原底中心小學(xué)開(kāi)展了“微型課堂展風(fēng)采 ‘雙減’賦能促提升”崗位大練兵暨教學(xué)技能大賽活動(dòng)。</p> 活動(dòng)方案 評(píng)委風(fēng)采 <p class="ql-block">  活動(dòng)由教導(dǎo)處精心組織,邀請(qǐng)我縣省、市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科骨干教師擔(dān)任本次評(píng)委。</p> 參賽教師抽課 備寫(xiě)教案 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">臺(tái)上一分鐘 臺(tái)下十年功</b></p> <p class="ql-block">  這次比賽,嚴(yán)格參照上級(jí)參賽流程,教師限時(shí)獨(dú)立備課——精彩20分鐘課題教學(xué)展示——簡(jiǎn)單教后反思——回答評(píng)委提問(wèn),環(huán)節(jié)齊全,要求明確。</p> <p class="ql-block">  為了迎戰(zhàn)本次技能大賽,參賽教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材、分析學(xué)情、確定目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路、預(yù)設(shè)評(píng)價(jià)……把每次的比賽當(dāng)成磨練,使每次的展示都能有所進(jìn)步。</p> 校園長(zhǎng)風(fēng)采 語(yǔ)文組 <p class="ql-block">  各參賽教師課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)思路清晰,教學(xué)語(yǔ)言富有激情,教學(xué)方法靈活多樣,能創(chuàng)造性的使用教材,通過(guò)多種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生們的求知欲,將“減負(fù)增效”的理念融入學(xué)科教學(xué)。</p> <p class="ql-block">  語(yǔ)文組教師以新課程理念為指引,以小學(xué)課本為基礎(chǔ),通過(guò)多種形式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),風(fēng)格各有千秋,都從教材、學(xué)情、教學(xué)理念展現(xiàn)了自己的教學(xué)特點(diǎn)與個(gè)人魅力。教學(xué)目標(biāo)明確,設(shè)計(jì)理念新穎,言語(yǔ)行云流水,繪聲繪色;內(nèi)容更是妙趣橫生,引人入勝。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block">  數(shù)學(xué)組教師認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)思路與環(huán)節(jié)。上課思路清晰,課堂上講解細(xì)致,及時(shí)總結(jié)解題方法,通過(guò)講練結(jié)合的方式,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,每一節(jié)課都給我們留下了精彩的片段,充分展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教師的個(gè)人教學(xué)魅力。</p> 英語(yǔ)組 <p class="ql-block">  英語(yǔ)組教師各自呈現(xiàn)各自的精彩課堂,且教態(tài)親切,活潑自然,儀表端莊,應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強(qiáng),教學(xué)思路清晰,語(yǔ)言流暢,重點(diǎn)突出,并且善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使得學(xué)生成為課堂主體,學(xué)生思維活躍,課堂氣氛濃厚。</p> 綜合組 <p class="ql-block">  教育是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的,是點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透、積累、發(fā)酵的一個(gè)美妙過(guò)程,含蓄而又充滿力道。術(shù)科老師非常重視學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng),注重讓學(xué)生在感知體驗(yàn)中探究發(fā)現(xiàn)美,在觀察思考中學(xué)會(huì)想象表達(dá)美。</p> 宣布比賽結(jié)果 <p class="ql-block" style="text-align: center;">喬芳同志宣布比賽結(jié)果</p><p class="ql-block"><br></p> 頒獎(jiǎng)?? <p class="ql-block" style="text-align: center;">王博同志宣布頒獎(jiǎng)</p><p class="ql-block"><br></p> 優(yōu)秀獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng) 領(lǐng)導(dǎo)講話 <p class="ql-block">  頒獎(jiǎng)結(jié)束后,喬芳同志做了講話,她對(duì)十二位老師的表現(xiàn)給予了肯定和贊揚(yáng),號(hào)召全體老師向參賽的老師學(xué)習(xí),同時(shí)提出一些新的要求與期望,希望教師珍惜現(xiàn)在,奮發(fā)有為,學(xué)校將努力打造更大發(fā)展空間和更高水平的平臺(tái),建立機(jī)制,創(chuàng)造條件,打造名師團(tuán)隊(duì),促進(jìn)教學(xué)水平和教研能力的提升,推動(dòng)學(xué)校更快更好的發(fā)展。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block">  “水本無(wú)華,相蕩乃生漣漪 ; 石本無(wú)火,相擊而發(fā)靈光。” 此次大賽既為參賽老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺(tái),也為其他老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、鉆研探討的互動(dòng)機(jī)會(huì),碰撞出了更多的思維火花。三尺講臺(tái),見(jiàn)證了每位老師成長(zhǎng)的軌跡。一次次地打磨,一遍遍地錘煉,才有了今天賽場(chǎng)上的精彩綻放,爭(zhēng)芳斗艷?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”希望通過(guò)本次大賽,讓每位教師都能立足新課堂,靜下心去鉆研、去琢磨、去提升,努力形成個(gè)人風(fēng)格,相信教師們會(huì)在教育教學(xué)的路途中攜手同心,踔厲奮發(fā),勇毅前行,用智慧和汗水,綻放教育芳華!</p> <p class="ql-block">編輯:董怡菲</p><p class="ql-block">審核:?jiǎn)? 芳</p>

教學(xué)

教師

課堂

參賽

大賽

學(xué)生

風(fēng)采

老師

鉆研

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