<p class="ql-block ql-indent-1">為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，推進基于學生核心素養(yǎng)發(fā)展的課堂教學模式。2023年3月24日上午，高陵區(qū)教研室在高陵區(qū)第一實驗小學舉辦“聚焦新課標 建設(shè)好課堂”小學科學教師課堂教學的專題培訓活動，誠邀西安市商小紅“名師+”研修共同體，西安市趙榮香“名師+”研修共同體參加。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次活動，教研室吳同喜主任、秦賽副主任、科學實驗中心負責人查紅娟、學科教研員一行8人及全區(qū)各小學科學教師參會。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓包括課堂教學觀摩、專題微講座、交流研討三個環(huán)節(jié)。</p> 觀摩課堂 ?精彩紛呈 <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)觀摩課來自高陵區(qū)第一實驗小學陳奕辰老師執(zhí)教的蘇教版小學科學二年級《磁鐵的磁力》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">陳老師設(shè)計了游戲?qū)?，激發(fā)了學生的探究欲望。授課過程中老師思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，重視實驗操作，鼓勵學生大膽預測，真正體現(xiàn)了以學生為本，以探究為核心的課堂理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)觀摩課來陜西省教學能手，西安市骨干型教師，碑林區(qū)學科帶頭人、碑林區(qū)兼職教研員段小丹老師，她執(zhí)教了四年級《摩擦生熱》一課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">段老師根據(jù)教學內(nèi)容，聯(lián)系實際創(chuàng)設(shè)“摩擦生熱——搓手”的問題情境，使學生一開始便進入激奮的學習狀態(tài)。段老師通過引導、觀察、討論、實驗操作等一系列實驗和驗證活動，讓孩子們動手動腦感受科學的魅力和科學的嚴謹精神。</p> 專題講座 ?理論引領(lǐng) <p class="ql-block ql-indent-1">西安市小學科學商小紅“名師+”研修共同體核心成員、高級教師、西安市教學能手、西安市骨干教師、蓮湖區(qū)模范教師魏娟老師就《素養(yǎng)導向下的小學科學課堂教學》進行了深入淺出的講解，讓我們對時代背景下的核心素養(yǎng)、新課程、新課標、新課堂有了更清晰的認識和理解。讓在座的每一位老師也能在具體的問題情境中有所獲、有所得、有所思。本次培訓內(nèi)容讓參會領(lǐng)導與教師大開眼界，受益匪淺，而且對今后學生的科學教學起了指導的作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高陵區(qū)第一實驗小學趙榮香校長為授課教師頒發(fā)證書，并對全體科學教師提出殷切希望。</p> 交流研討 ?同伴互助 <p class="ql-block ql-indent-1">他山之石可以攻玉，以人為鑒可明得失。各校老師們在培訓后針對自己的困惑進行了研討，氣氛熱烈而又融洽。段老師和魏老師在交流過程中解決了老師們對于科學課活動的困惑。趙榮香校長提出，我們應該像段老師那樣不吝嗇對學生的評價，并結(jié)合自身的教學經(jīng)驗發(fā)表了對于科學教學的獨特見解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動培訓旨在發(fā)揮“名師+”研修共同體示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)成長，推進課程改革向內(nèi)涵發(fā)展,提高課堂教學效率,助推高質(zhì)量發(fā)展。通過本次培訓活動，我區(qū)科學老師更加明確新教材的教法、重視實驗教學的落實、把握理趣課堂的呈現(xiàn)要領(lǐng)、關(guān)注學生科學思維的螺旋式上升，相信老師們能把新的教學理念、教學方法帶到教學中去，為學生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)！</p>