<p class="ql-block"> 為引領(lǐng)教師專業(yè)成長，構(gòu)建高效課堂，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育教學(xué)交流與共享，促進(jìn)各個(gè)學(xué)校教研工作的均衡發(fā)展，3月24日，在市教研所主任丁玲和教研員朱麗芳的帶領(lǐng)下，來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第八小學(xué)、南義小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)及教師30余人齊聚我校，舉行教育教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)主要由實(shí)驗(yàn)小學(xué)的六位名師送來精彩的課堂，包括語文、數(shù)學(xué)、英語和體育四個(gè)學(xué)科。六位名師各美其美，以不同的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)風(fēng)格，演繹精彩紛呈、各具特色的課堂活動(dòng)，彰顯了教師們基于立德樹人根本任務(wù)和核心素養(yǎng)的課程設(shè)計(jì)能力，凸顯了新課程所倡導(dǎo)自主性、合作性、探究性與深度學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)理念。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳瑞芬老師帶來的三年級上冊習(xí)作課《猜猜他是誰》。</p> <p class="ql-block"> 陳老師的課堂真正突出了以學(xué)生為本的思想，較好地發(fā)揮了學(xué)生的主體性，是新課改下一堂有時(shí)效性、生成性的高效課堂。</p><p class="ql-block"> 陳老師將小學(xué)生三年級的第一次習(xí)作課堂，演繹得栩栩如生，用游戲的形式串聯(lián)整節(jié)課堂，極大地提高了三年級學(xué)生的寫作興趣，為小學(xué)生的寫作生涯打下了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 與此同時(shí)，在六（二）班的教室里，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的萬亞云老師，正在給同學(xué)們上著精彩紛呈的數(shù)學(xué)課堂——《比例的意義》。</p> <p class="ql-block"> 萬老師的課堂別致新穎，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，很好地處理了尊重教材與靈活處理教材的關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 萬老師巧妙地將生活中的紅旗引入課堂，通過放大紅旗來講解比例的意義，將抽象的數(shù)學(xué)概念形象化，具體化，更好地讓學(xué)生理解。<span style="font-size: 18px;">真正地做到了源于教材，又不拘于教材。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 焦靜老師為我們帶來了一節(jié)別開生面的英語課《Unit 3 Where did you go？C story time》</p> <p class="ql-block"> 焦老師精湛的口語技能，扎實(shí)的基本功深深打動(dòng)了在座的英語老師。她的課堂很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)的思維目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 本堂課最大的亮點(diǎn)在于打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，從閱讀文本中，提出問題，再回答問題，是一堂既高效又創(chuàng)新的英語課堂，值得我們年輕英語老師效仿和學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block"> 在多媒體教室，王先斌老師為我們帶來四年級下冊語文課《母雞》。</p> <p class="ql-block"> 王老師溫文爾雅的形象深深地吸引了學(xué)生和在座的老師們。他的課堂層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，把母愛的偉大演繹得栩栩如生。</p><p class="ql-block"> 王老師精心設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖，將文章的重點(diǎn)內(nèi)容巧妙地貫穿其中，從母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦和偉大五個(gè)方面娓娓道來，通過表演，提問等師生互動(dòng)，深情地演繹了母愛的偉大，打動(dòng)了在場的所有老師和學(xué)生！不得不說，真是一節(jié)成功的課堂！</p> <p class="ql-block"> 在二年級的教室，有這樣一位體育老師，他別出心裁，用心良苦，他將下雨天無法上戶外體育課，精心設(shè)計(jì)了一堂別開生面的——室內(nèi)體育課！他是優(yōu)秀名師——柯于銀老師，我們一起去看看他生動(dòng)活潑的課堂吧！</p> <p class="ql-block"> 柯老師的課堂分為四部分，精心設(shè)計(jì)了各種簡單的小游戲，有“天氣預(yù)報(bào)員”游戲，有“搶棒棒糖”游戲，有“老師說”游戲，還有蘿卜蹲游戲。</p><p class="ql-block"> 通過巧妙的游戲，很好地鍛煉了學(xué)生“接受指令”、“體能跑跳”、“注意力集中”和“下肢擺動(dòng)”的能力。為小學(xué)生體育課堂增添了無限的趣味和生機(jī)！</p> <p class="ql-block"> 看小朋友們玩的多開心呀！</p> <p class="ql-block"> 最后是由徐夢琪老師帶來的三年級下冊語文課堂《花鐘》。</p> <p class="ql-block"> 徐老師設(shè)計(jì)了精美的板書，她主張將課堂還給學(xué)生，以文章中“不同的花在一天之內(nèi)，開花的時(shí)間是不同的”為主線，重點(diǎn)講解文章的第一段。</p><p class="ql-block"> 她巧妙地引導(dǎo)學(xué)生思考，并通過互動(dòng)小游戲讓學(xué)生身臨其境地感受花開不同的特點(diǎn)，很好地做到了詳略得當(dāng)，是一節(jié)非常優(yōu)秀的語文課堂！</p> <p class="ql-block"> 聆聽了名師們的課堂后，聯(lián)盟各校教師齊聚會(huì)議室開展評課交流活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 市教研所丁玲主任就六位老師的課堂進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，她充分肯定了六位老師在不同的學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)和綜合水平。教研員朱麗芳就本次英語課堂提出了自己專業(yè)的意見和建議，為在場的英語老師提供了很好的幫助和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 接下來，各主評課教師分年級分學(xué)科進(jìn)行了評課。主評教師們?nèi)收咭娙?，智者見智，對如何加?qiáng)學(xué)生外語閱讀、如何活用數(shù)學(xué)教材、如何實(shí)現(xiàn)課堂的教學(xué)評研四位一體等問題達(dá)成了共識。</p> <p class="ql-block"> 一年好景君須記，正是揚(yáng)帆奮進(jìn)時(shí)。激情的課堂展示、激烈的研討活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，但課改的腳步永不停止，我們聯(lián)盟學(xué)校將攜手同行，共同譜寫校際聯(lián)合教研新篇章。</p> <p class="ql-block">通訊員：黃文丹</p><p class="ql-block">終審：艾一群</p>