<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、落實(shí)全縣教研工作會議精神，幫助語文學(xué)科教師深入領(lǐng)會學(xué)歷案設(shè)計(jì)的精髓，有效促進(jìn)《學(xué)歷案》的編寫與使用，推動(dòng)新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)深入開展，3月23日上午，玉成中學(xué)初小部開展了語文學(xué)科學(xué)歷案編寫教學(xué)研討活動(dòng)，并邀請梁泉清校長指導(dǎo)全體語文教師進(jìn)行研討。</p> <p class="ql-block"> ??<span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">專業(yè)培訓(xùn) 引領(lǐng)成長</span>??</p><p class="ql-block"> 研討會首先由梁泉清校長做專題講座，經(jīng)過學(xué)習(xí)，教師們知道了完整的學(xué)歷案大致包括課題與課時(shí)、課標(biāo)要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)、評價(jià)任務(wù)、學(xué)習(xí)過程（資源與建議、課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)）、檢測與作業(yè)、學(xué)后反思等7個(gè)要素。了解了學(xué)歷案與以往的教案截然不同。學(xué)歷案倡導(dǎo)“以標(biāo)為綱，以導(dǎo)為方，以學(xué)為主，以人為本”，變“教”的教案為“學(xué)”的教案。正如教育家陶行知所說“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 然后梁校長以《西門豹治鄴》一課為例，進(jìn)行了詳細(xì)地解讀，讓老師們清楚了如何規(guī)范編寫學(xué)歷案。</p> <p class="ql-block"> ??<span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">凝神傾聽 筆錄不停</span>??</p> <p class="ql-block">教師們認(rèn)真聆聽講座</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真聆聽梁校長的講座，在記錄中思考，在思考中反思。會后，各年級組老師積極反思會議所得，并積極攥寫了心得體會。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">二年級老師的教研心得</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">三年級老師的教研心得</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">四年級老師的教研心得</span></p> <p class="ql-block"> ??<span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">深度交流 答辯熱烈??</span></p><p class="ql-block"> 梁校長講座結(jié)束，大家學(xué)習(xí)的熱情仍似火，就在課堂中遇到的問題，如何把“課堂”改為“學(xué)堂”，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷等疑惑向梁校長虛心請教，并根據(jù)今日培訓(xùn)發(fā)表感悟。</p> <p class="ql-block"> 我們仰望星空，更要腳踏實(shí)地，講座雖已結(jié)束，但是學(xué)習(xí)永不停歇，奮斗永不止步。學(xué)歷案的研究不是一蹴而就的，需要我們老師在踐行中不斷成長，不斷修改，不斷完善，摸索出適合校情、學(xué)情的《學(xué)歷案》。相信我們玉成初小部的每一個(gè)老師定會帶著滿滿的收獲，以積極的熱情投入到這場教案的改革中去，在今后的課堂上立足以學(xué)生為本，真正做到高質(zhì)量的課堂。</p>