<p class="ql-block"> 為促進全縣學前教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)“資源共享，優(yōu)勢互補，共同提高”的目的，2023年3月22日，由光山縣教育局教研室組織的“2023年幼兒園骨干教師送教下鄉(xiāng)”活動在我們園成功舉行。</p> <p class="ql-block"> 由光山縣幼教中心和光山縣二小幼兒園倆位教師來到我們潑河完小幼兒園開展“送教下鄉(xiāng)”活動，我園全體教職工積極熱情迎接，倆位教師與孩子們度過了一個愉快而美好的上午時光。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 觀摩課展示</b></p> <p class="ql-block"> 首先，第一節(jié)活動是由光山縣二小幼兒園，胡老師帶來的大班音樂領域的活動《水果百變秀》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子們都非常的愛吃水果，水果不僅富含豐富的維生素，幫助人們增強體質(zhì)，抵御病毒；同時水果形態(tài)各異，形狀多樣，能夠激發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 《蝸牛與黃鸝鳥》的旋律多是重復、朗朗上口的，非常適合大班年齡的孩子進行律動。《指南》中要求：“大班幼兒喜歡進行藝術活動并大膽表現(xiàn)”，為了讓孩子在快樂的音樂中進行律動游戲，發(fā)展想象力與動手能力，胡老師特設計本次活動。</p> <p class="ql-block"> 通過胡老師有趣的教學方法，幼兒們學會了以這首《蝸牛與黃鸝鳥》的旋律來進行創(chuàng)作，同時也通過這節(jié)有趣的音樂活動，引導幼兒知道水果對我們身體是很有營養(yǎng)的，我們要多吃水果。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)活動是由光山縣幼教中心的唐老師帶來的大班健康領域的《一顆超級頑固的牙齒》。</p> <p class="ql-block"> 這個繪本是一個溫馨而風趣的故事，故事的取材《一顆超級頑固的牙》，非常的適合大班的孩子，因為大班的孩子現(xiàn)在都處在換牙的時期，如何幫助幼兒緩解換牙時的緊張不安，同時幫助她們認識到換牙是正常的生理變化要放松心情正確對待，借助繪本作品讓孩子們在主人公有趣的換牙經(jīng)歷中感受樂趣。</p> <p class="ql-block"> 在活動過程中，唐老師的一些提問能夠讓幼兒自己思考。比如說:“自己掉牙時的經(jīng)歷?”其實，孩子們都有了一定的生活經(jīng)驗，對于換牙的時候，牙齒松動，然后拔牙都有了自己，一些體驗，所以在回答問題的時候都能表現(xiàn)出較多的自己的想法。比如有個孩子說:“是用手扣掉的?！边@樣的回答是孩子真實的經(jīng)歷過。也有的孩子說:“是奶奶棒我把牙齒弄掉的?！币灿械暮⒆诱f:“是到醫(yī)院的牙科里面去拔掉的?！焙⒆拥幕卮鹩肋h圍繞著他自己經(jīng)的一切，在這一環(huán)節(jié)中，學習的氛圍非常的積極、熱烈。</p><p class="ql-block"> 同時，借助繪本作品運用傾聽、觀看圖片講述及動手操作畫畫等多種方式，引導幼兒講述怎么樣才能保護好牙齒的方法呢，幼兒想出的各種有趣的辦法，這樣有助于孩子們傾聽、閱讀、表達等能力的提升。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 交流研討</b></p> <p class="ql-block"> 教學活動結束之后，學校領導，教研室劉彥老師，執(zhí)教老師和聽課老師都會聚在一起及時地進行交流研討。執(zhí)教老師先對自己的課堂活動進行了大膽反思，各位聽課老師圍繞活動的設計、活動的方法及手段進行全面的探討。</p> <p class="ql-block"> 首先由胡老師和唐老師進行說課，從說教材，教學目標，教學重難點，教學方法，教學過程等方面進行闡述。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下面是本園倆位教師對胡老師和唐老師的教學活動進行分析與評價。</p> <p class="ql-block"> 交流研討中，教研室劉彥主任指出：幼兒園骨干老師的“送教下鄉(xiāng)”；</p><p class="ql-block">一是送教育理念。</p><p class="ql-block">二是送保教方法。</p><p class="ql-block">有了理念與方法的結合，才能有效的推動全縣幼兒園保教水平的共同提升。</p><p class="ql-block">劉主任在指導性發(fā)言中，充分肯定了我們幼兒園所做的工作和取得的成績，尤其是對孩子們在課堂上的精彩表現(xiàn)贊不絕口。</p> <p class="ql-block"> 最后，由我園領導殷校長對本次送教下鄉(xiāng)的總結，此次活動搭建了教師展示交流、學習提高的平臺，促進了城鄉(xiāng)學校優(yōu)質(zhì)資源的共享，達到了教師共同提升、互助成長的目的，同時也對農(nóng)村幼兒園教師的教學思想、專業(yè)水平起到了正向的幫扶、引領作用。 </p> <p class="ql-block"> 本次“送教下鄉(xiāng)”活動，為幼兒教師專業(yè)成長搭建了良好的交流互動平臺，進一步更新了老師們的教育理念，開拓了教育教學的新思路，真正實現(xiàn)“資源共享，優(yōu)勢互補，共同提高”。送教下鄉(xiāng)活動如一縷豐盈而溫情的陽光，為幼兒園新增了春日的活力。終身學習不斷成長，幼教人永遠在路上!</p>