護(hù)“幼”安全??我們?cè)谛袆?dòng)-遼化六區(qū)幼兒園反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)

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為了提高教師和幼兒的安全意識(shí)，遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，以及教師和各部門間的協(xié)同能力，增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí)，我園在2023年3月23日下午，開展了反恐防暴安全應(yīng)急演練活動(dòng)。 ?演練預(yù)備精心部署? 演練前，王園長(zhǎng)組織全園教師對(duì)演練工作進(jìn)行了專題研討，制定了細(xì)致的演練預(yù)案，并組織召開教職員工反恐防暴演練動(dòng)員大會(huì)，各小組成員明確分工，嚴(yán)密部署，明確各班逃離路線，并落實(shí)到位。確保演練順利進(jìn)行！ ?活動(dòng)前的安全教育? 各班教師根據(jù)“反恐防暴”主題教學(xué)目標(biāo)，組織幼兒進(jìn)行了反恐防暴安全教育活動(dòng)，通過故事、圖片、視頻等形式，為幼兒講解了有關(guān)反恐防暴方面的知識(shí)，以及遇到壞人時(shí)的應(yīng)對(duì)方法和措施，讓孩子們掌握基本的自我保護(hù)方法。 ?實(shí)戰(zhàn)演練防患于未然? 今天，孩子們像日常一樣在操場(chǎng)上進(jìn)行活動(dòng)????保安伯伯和老師守護(hù)著孩子們，完全沒想到“危險(xiǎn)”就在身邊。 　　“歹徒”謊稱給孩子報(bào)名，保安人員對(duì)其進(jìn)行外來(lái)人員登記，并上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)。 　　這時(shí) “歹徒”突然拿起藏在身上的危險(xiǎn)武器沖向孩子們。 　　高園長(zhǎng)察覺不對(duì)，立刻按下一鍵報(bào)警器報(bào)警。 　　王園長(zhǎng)接到通知后，立即撥打110報(bào)警??并通知所有班級(jí)老師，做好防御，保護(hù)幼兒。 　　聽到報(bào)警聲后，全園教師立即停止活動(dòng)，疏散到安全地帶，教師第一時(shí)間穩(wěn)定幼兒情緒。 　　各班老師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到就近教室，迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即鎖好門窗，用桌椅等重物頂住門，引導(dǎo)幼兒躲到安全不易被發(fā)現(xiàn)的地方，時(shí)刻保持警惕。守住門窗安全防線，盡全力保護(hù)孩子。 　　幼兒園安保應(yīng)急小組人員合力行動(dòng)，手持盾牌、鋼叉等將“歹徒”制服，整個(gè)過程中大家臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，最終牽制“歹徒”，竭力保護(hù)全體師幼的安全，幼兒園宣布警報(bào)解除！ 　　演練結(jié)束后，保健醫(yī)到各班檢查幼兒是否有受傷情況。 ?活動(dòng)后的心理輔導(dǎo)? 隨后，各班教師就本次反恐防暴演練進(jìn)行了小結(jié)，首先對(duì)幼兒進(jìn)行了心理安撫！告訴幼兒這是一次反恐防暴模擬演練活動(dòng)，小朋友們不必驚慌。其次也是考驗(yàn)我園師幼遇到不法分子入侵校園時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力，肯定了大家在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)的沉著、冷靜，表?yè)P(yáng)了孩子們都能聽指令迅速行動(dòng)。整個(gè)演練過程緊張而有序，得到了較好的效果。 　　應(yīng)急始于心，防范始于行。通過此次防恐防暴演練，提高了教職工面對(duì)暴力事件的合理處置、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力，檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了幼兒園的和諧穩(wěn)定。