<p class="ql-block"> 為響應(yīng)鹽山縣教育局關(guān)于“共建和諧平安校園”重要指示，以“1255”鹽山高質(zhì)量發(fā)展體系為抓手，2023年3月23日上午，我校召開“四個(gè)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制專題會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)會(huì)議精神，結(jié)合本校實(shí)際全面推動(dòng)家校聯(lián)動(dòng)、村校聯(lián)動(dòng)、鄉(xiāng)校聯(lián)動(dòng)、警校聯(lián)動(dòng)“四個(gè)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)決預(yù)防家校糾紛、校園欺凌霸凌、學(xué)生打架斗毆和嚴(yán)重違法違紀(jì)行為發(fā)生，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，推動(dòng)平安校園教育管理工作再上新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block">一、 家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制措施</p><p class="ql-block"> 我校定期組織家長會(huì)，把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改成果及舉措告知家長。班主任和各任課教師也介紹一些科學(xué)的育人方法，并邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長作交流。此外，各教師也采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，及時(shí)地和家長溝通孩子最近的表現(xiàn)，更好地了解學(xué)生情況，對(duì)學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣形成的原因有更深入的了解，與家長達(dá)成一致意見，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。</p> <p class="ql-block">二、 村校聯(lián)動(dòng)機(jī)制措施</p><p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)潛能生轉(zhuǎn)化工作的有效開展，我校從潛能生的實(shí)際情況出發(fā)，將校區(qū)內(nèi)的潛能生按成因進(jìn)行分類編檔，并根據(jù)這三類潛能生的行為特點(diǎn)，聯(lián)合村委會(huì)，采用定目標(biāo)、定進(jìn)度、定成績、定活動(dòng)等方式對(duì)這些潛能生進(jìn)行一對(duì)一跟蹤輔導(dǎo)教育，以便解決潛能生“離校離教”的問題。各包聯(lián)教師定期深入學(xué)生家庭，與學(xué)生、家長溝通交流，帶動(dòng)家庭教育，為潛能生營造良好的成長環(huán)境。</p> <p class="ql-block">三、鄉(xiāng)校聯(lián)動(dòng)機(jī)制措施</p><p class="ql-block"> 針對(duì)部分家長不配合幫教，個(gè)別村兩委大局意識(shí)不夠高，配合意識(shí)不夠強(qiáng)、協(xié)調(diào)工作不順暢的情況，我校積極爭取鎮(zhèn)黨委政府支持，由鎮(zhèn)主管領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)，做好工作，進(jìn)而推動(dòng)村委會(huì)做好學(xué)生家長思想工作，推動(dòng)幫助學(xué)校解決實(shí)際困難，形成鎮(zhèn)、村兩級(jí)組織同向發(fā)力，共解幫教難題。</p> <p class="ql-block">四、 警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制</p><p class="ql-block"> 為不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和觀念，減少學(xué)生違紀(jì)事件，狠抓常規(guī)管理，保持校園秩序的穩(wěn)定，強(qiáng)化學(xué)校治安保衛(wèi)工作，全力清查和解決學(xué)校及周邊存在的安全隱患問題，根治嚴(yán)重危及師生人身安全的問題；我校特舉行法制進(jìn)校園，邀請(qǐng)派出所民警同志進(jìn)校園對(duì)同學(xué)們進(jìn)行法制教育及預(yù)防青少年犯罪教育，逐步消除校園及周邊環(huán)境暴力現(xiàn)象；確保學(xué)校周邊秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校周邊交通、治安等環(huán)境長效管理機(jī)制。</p> <p class="ql-block"> 家庭與學(xué)校共同教育是永恒的話題，它是指將學(xué)校的教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來，互相補(bǔ)充，使教育目標(biāo)一致、方法互動(dòng)、內(nèi)容補(bǔ)充，從而讓學(xué)生各方面得到健康成長，提高孩子的綜合素質(zhì)。教師經(jīng)常與家長溝通，定期了解孩子在家里的狀況，會(huì)更有利于對(duì)孩子進(jìn)行教育。通過“四個(gè)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制的實(shí)施，確保學(xué)校教育平穩(wěn)有序的進(jìn)行，為孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更安全更有利的環(huán)境，讓我們共同為孩子的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，共創(chuàng)美好未來！</p>