<p class="ql-block"> 《綱要》指出:“環(huán)境是幼兒教育中重要的資源，教育工作者應(yīng)該通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?！?lt;/p><p class="ql-block"> 區(qū)域游戲是幼兒園一日活動(dòng)環(huán)節(jié)的重要組成部分，良好的區(qū)域環(huán)境、豐富適宜的活動(dòng)材料是區(qū)域游戲開(kāi)展的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域環(huán)境作為幼兒自主游戲與學(xué)習(xí)的空間依托,要具有顯著的游戲性特征,給幼兒帶來(lái)興趣感、自主感和成功感。</p> 美工區(qū) <p class="ql-block"> 美工區(qū)是幼兒園活動(dòng)室內(nèi)專(zhuān)門(mén)為幼兒提供的自由欣賞和個(gè)性創(chuàng)作的美工活動(dòng)區(qū)域，是一個(gè)讓幼兒感受美、表現(xiàn)美的小天地，它為幼兒的游戲、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和條件，營(yíng)造寬松、愉快的藝術(shù)氛圍。在這個(gè)區(qū)域內(nèi)，幼兒可以選用不同的工具和材料，通過(guò)繪畫(huà)、手工等活動(dòng)形式，按照自己的意愿和興趣來(lái)表達(dá)自己的體驗(yàn)和情感，任意享受創(chuàng)作活動(dòng)的快樂(lè)，獲得精神上的滿足。</p> 開(kāi)心小廚 <p class="ql-block"> 孩子們?cè)?quot;我是小廚師"的活動(dòng)中，可以自主的選擇、操作材料，自由和同伴商量合作，這是孩子們實(shí)踐操作的真實(shí)生活體驗(yàn)場(chǎng)所。在這里，孩子們模仿、嘗試體驗(yàn)"小廚師"的樂(lè)趣，品味享受自己所勞動(dòng)的果實(shí)與快樂(lè)。</p> 益智區(qū) <p class="ql-block"> 在有趣的游戲中培養(yǎng)幼兒觀察事物的興趣。 在操作中培養(yǎng)幼兒的觀察力及觀察的細(xì)致性和敏感性。 通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。 使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。</p> 建構(gòu)區(qū) <p class="ql-block"> 孩子們對(duì)建構(gòu)游戲感興趣，體驗(yàn)游戲過(guò)程的快樂(lè)。喜歡與同伴交流，表達(dá)自己搭建的感受和發(fā)現(xiàn)。逐步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具材料，感受與同伴一起游戲的快樂(lè)。喜歡探索不同的玩法及搭建、拼插方式。愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡．應(yīng)答，并能注意傾聽(tīng)他人講話。初步體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步學(xué)會(huì)等待、輪流，能判斷一些簡(jiǎn)單行為的對(duì)與錯(cuò)。</p> 閱讀區(qū) <p class="ql-block"> 培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，能夠主動(dòng)閱讀。培養(yǎng)基本的閱讀常規(guī)。能夠簡(jiǎn)單表達(dá)自己所看到的圖片的意思，初步建立語(yǔ)言與圖片間的聯(lián)系。愿意和他人合作看書(shū)。愿意在大家面前表達(dá)，能夠講述一些簡(jiǎn)單的故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">攜一縷春日暖陽(yáng)，凝一份共研真情</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不斷提升自主游戲活動(dòng)質(zhì)量</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓游戲點(diǎn)亮兒童的生命！</p>