活動(dòng)設(shè)計(jì) <p class="ql-block"> 《指南》中指出：初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣?！薄洞禾斓幕ā肺依卯?dāng)季時(shí)節(jié)“花開(kāi)了”情景導(dǎo)入活動(dòng)，讓幼兒在鞏固顏色的同時(shí)獲得有關(guān)分類的經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)習(xí)5以內(nèi)相等數(shù)量的物體匹配，提高幼兒的觀察、比較和操作能力。</p> 活動(dòng)目標(biāo) <p class="ql-block">1.能夠按顏色分類，將不同顏色的花“種”在相應(yīng)顏色的花壇里。</p><p class="ql-block">2.會(huì)按顏色標(biāo)記印出相應(yīng)顏色和數(shù)量的花，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。</p> 活動(dòng)準(zhǔn)備 <p class="ql-block">1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒提前知道四季交換，現(xiàn)在是春天，春天來(lái)了花兒都開(kāi)了；認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三種顏色。</p><p class="ql-block">2.物質(zhì)準(zhǔn)備：用卡紙剪出紅色黃色藍(lán)色的花朵若干；用卡紙剪出紅色黃色藍(lán)色花盆各一個(gè)；“蝴蝶找花朵”操作卡人手一張；紅色黃色藍(lán)色橡皮泥各三個(gè)。</p> 活動(dòng)過(guò)程 <p class="ql-block">一、情景倒入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。</p><p class="ql-block"> 老師：“春天到了，我家花園里的花都開(kāi)了，請(qǐng)大家一起來(lái)到我家的花園，瞧一瞧花園里的花有什么不一樣？”</p> <p class="ql-block">二、幼兒觀察分享：要求將觀察到的完整表達(dá)出來(lái)。</p><p class="ql-block">幼兒1：“顏色不一樣，紅色、黃色、藍(lán)色?！?lt;/p><p class="ql-block">幼兒2：“顏色不一樣，有紅色的花，黃色的花，藍(lán)色的花?！?lt;/p><p class="ql-block">幼兒3：<span style="font-size:18px;">“花的顏色不一樣，有紅色的花，黃色的花，藍(lán)色的花?！?lt;/span></p> <p class="ql-block">三、操作分配，體驗(yàn)活動(dòng)興趣。</p><p class="ql-block"> 解決活動(dòng)重點(diǎn)：按照顏色分類，將不同顏色的花“種”在相應(yīng)顏色的花壇里。</p><p class="ql-block"> 老師：“我想把花種到相應(yīng)的花盆中，可是花太多了，我忙不過(guò)來(lái)，誰(shuí)能幫幫我呢？”</p> <p class="ql-block">四、情景二</p><p class="ql-block"> 出示“蝴蝶找花朵”卡片，請(qǐng)幼兒觀察“蝴蝶”，并說(shuō)出蝴蝶顏色和蝴蝶翅膀上的點(diǎn)數(shù)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅色黃色藍(lán)色蝴蝶應(yīng)該找到幾朵什么顏色的花朵。</p><p class="ql-block"> 老師：“花園里的花將蝴蝶姑娘吸引來(lái)了，你們瞧！有什么顏色的蝴蝶？在蝴蝶的翅膀上還發(fā)現(xiàn)了什么？紅色黃色藍(lán)色的蝴蝶翅膀上分別有幾個(gè)黑點(diǎn)？紅色黃色藍(lán)色的蝴蝶應(yīng)該各自尋找?guī)锥嘞鄳?yīng)顏色的花朵呢？”</p> <p class="ql-block">五、幼兒操作，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block"> 老師：“你想怎樣體現(xiàn)花朵呢？用筆畫(huà)？用橡皮泥？還是其它方式？”</p><p class="ql-block">幼兒選擇用橡皮泥來(lái)體現(xiàn)花朵。（平時(shí)班內(nèi)孩子都很喜歡玩泥工。）</p> <p class="ql-block">六、初步完成，開(kāi)始驗(yàn)證。</p> <p class="ql-block"> 在驗(yàn)證過(guò)程中，請(qǐng)每位幼兒分享自己的作品，鼓勵(lì)有錯(cuò)誤的幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、調(diào)整正確。</p> <p class="ql-block">最后作品呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> 活動(dòng)延伸 <p class="ql-block">1.在益智區(qū)投放活動(dòng)中“蝴蝶找花朵”操作卡，再請(qǐng)幼兒進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block">2.在一起活動(dòng)中和幼兒一起玩“蝴蝶找花朵”的游戲。</p><p class="ql-block">游戲規(guī)則：給每位幼兒身上貼上紅色黃色藍(lán)色蝴蝶，蝴蝶翅膀上有1——4的不同點(diǎn)數(shù)。聽(tīng)口令，請(qǐng)幼兒快速尋找相應(yīng)花朵貼在身上。</p> 活動(dòng)反思 <p class="ql-block"> 1.在活動(dòng)中幼兒學(xué)會(huì)了對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的分類，讓每位幼兒把會(huì)的經(jīng)驗(yàn)通過(guò)操作體現(xiàn)出來(lái)。</p><p class="ql-block"> 2.通過(guò)觀察蝴蝶顏色，幼兒學(xué)會(huì)觀察并認(rèn)識(shí)了顏色標(biāo)記，能按蝴蝶的顏色和蝴蝶身上點(diǎn)數(shù)進(jìn)行操作。</p><p class="ql-block"> 3.不足之處：引導(dǎo)語(yǔ)還需簡(jiǎn)潔明了；追問(wèn)語(yǔ)與評(píng)價(jià)語(yǔ)缺少明確行。</p><p class="ql-block"> 今后的教學(xué)活動(dòng)中我會(huì)更加注意自己的不足之處，寫(xiě)詳案，思考每一個(gè)引導(dǎo)語(yǔ)，設(shè)想追問(wèn)問(wèn)題和評(píng)價(jià)語(yǔ)，希望在自己的努力下能夠帶領(lǐng)孩子們拓展出更多的生活經(jīng)驗(yàn)與自信心。</p> <p class="ql-block">編輯：張琳琳</p><p class="ql-block">審核：趙梓瓏</p>