<p class="ql-block"> “教研是一場(chǎng)有詩意的修行，是用生命影響生命的過程。”為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要講話精神，積極落實(shí)國(guó)家關(guān)于教育現(xiàn)代化要求，助推新課標(biāo)落地實(shí)施，幫助義務(wù)教育階段學(xué)科教師將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步提升學(xué)科教師教研能力及課堂施教能力，助力基礎(chǔ)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，2023 年3月15-22日下午16:30-17:30分，歷時(shí)8天，在學(xué)校組織下，我校語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、科學(xué)、音樂、體育與健康、美術(shù)共八門學(xué)科，39名教師相聚在云端，參加了人民教育出版社面向全國(guó)所有義教階段一線教師舉辦的“人教云教研”網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 各位教授娓娓道來，我們且聽且記且行……</p> 語文組 <p class="ql-block"> “人教云教研”語文培訓(xùn)總結(jié)</p><p class="ql-block"> 3月15日下午，2023年“人教云教研”第一期第1講（總第119講），由北京師范大學(xué)心理學(xué)部二級(jí)教授、兒童閱讀與學(xué)習(xí)研究院院長(zhǎng)伍新春為大家?guī)韺ｎ}講座《閱讀策略——促進(jìn)閱讀理解與提高閱讀速度》。</p><p class="ql-block"> 我校全體語文教師參加了此次培訓(xùn)，體會(huì)到了前沿的教育教學(xué)信息，對(duì)小學(xué)語文閱讀理解的教學(xué)有了更深刻的了解。在今后的閱讀教學(xué)中，我們要采取多種方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀理解視野，讓學(xué)生從閱讀中體驗(yàn)快樂，增長(zhǎng)知識(shí)，提升精神世界，增強(qiáng)對(duì)生活的感悟能力。</p><p class="ql-block"> 通過這次學(xué)習(xí)，給我們?nèi)w語文教師的思想進(jìn)行了一次洗禮，新課標(biāo)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)的天地?zé)o限廣闊，語文教師們紛紛表示：要在教學(xué)實(shí)踐中不斷創(chuàng)新閱讀教學(xué)方法，教會(huì)學(xué)生閱讀，讓閱讀伴隨孩子們一生。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> “人教云教研”數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)</p><p class="ql-block"> 今天，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師參加這次網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺，現(xiàn)做如下總結(jié)：</p><p class="ql-block"> 1.提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)素養(yǎng)是人們通過數(shù)學(xué)教育以及自學(xué)的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)，所獲得的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，數(shù)學(xué)思想和觀念，以及由此形成的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)和解決問題能力的總合。</p><p class="ql-block"> 2.關(guān)注不同學(xué)生的數(shù)學(xué)需要，提供選擇和發(fā)展的空間。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生群體中存在個(gè)性差異，不同的學(xué)生可以有不同的數(shù)學(xué)發(fā)展。教師應(yīng)提供具有差別性和多樣性的數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)，增加課程的可選 擇性，使數(shù)學(xué)課程適應(yīng)與全體學(xué)生。 </p><p class="ql-block"> 3.“以評(píng)促學(xué)”充分關(guān)注學(xué)習(xí)過程。</p><p class="ql-block"> 引導(dǎo)學(xué)生探索求知，要遵循認(rèn)識(shí)心理發(fā)展的規(guī)律，合理組織教學(xué)內(nèi)容，要展現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展、形成和應(yīng)用的過程，加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，提供學(xué)生親身感受，體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> 4.“以評(píng)促教”強(qiáng)化評(píng)價(jià)的教育功能，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)所取得的成果和達(dá)到的水平作出評(píng)判，同時(shí)對(duì)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)和完善自我進(jìn)行導(dǎo)向;它又是實(shí)施教學(xué)反饋、評(píng)估和策略的重要環(huán)節(jié)。</p> 英語組 <p class="ql-block"> “人教云教研”英語培訓(xùn)總結(jié)</p><p class="ql-block"> 3月17日，我校英語教師參加了義務(wù)階段網(wǎng)絡(luò)云教研人教版小學(xué)英語教材培訓(xùn)，體會(huì)到了前沿的教育教學(xué)信息，并對(duì)人教版小學(xué)英語新教材有了更深刻的了解，能夠在教學(xué)過程中更合理、靈活地、有創(chuàng)造性使用教材，更好的提高英語教學(xué)的效果。</p><p class="ql-block"> 一、了解了新舊課標(biāo)的相同與區(qū)別。</p><p class="ql-block"> 馬劍輝老師簡(jiǎn)明扼要的介紹了新舊課標(biāo)的相同與區(qū)別，梳理了整個(gè)新課標(biāo)的核心所在，更利于我們對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 二、學(xué)習(xí)了單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)針對(duì)教材內(nèi)容有了宏觀的把控，直觀地反映單元各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，在教學(xué)中可以使學(xué)生更容易明確知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 三、重新審視了教材板塊與不同課型設(shè)計(jì)</p><p class="ql-block"> 馬老師介紹了人教版新課標(biāo)PEP小學(xué)英語教材的結(jié)構(gòu)，在詞匯教學(xué)、操練環(huán)節(jié)、能力訓(xùn)練、對(duì)話教學(xué)等方面進(jìn)行了高效闡述。幫助我們教師掌握好各個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)，在鞏固好學(xué)生基礎(chǔ)的前提下求更好的發(fā)展，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲!</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)雖短，收獲頗豐！使教師們站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上重新審視英語教學(xué)，對(duì)今后的工作有了明確的方向。培訓(xùn)后，英語教師紛紛表示要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，用培訓(xùn)所學(xué)的去充實(shí)、去改進(jìn)、去完善自己的教學(xué)，讓自己更上一層樓!</p> 道德與法治組 <p class="ql-block"> “人教云教研”道德與法治培訓(xùn)總結(jié) </p><p class="ql-block"> 我校教師參加了人教教材道德與法治培訓(xùn)活動(dòng)，此次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使教師們思想得到了升華，受益匪淺?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)總結(jié)如下：</p><p class="ql-block"> 一、通過專家的專冊(cè)解析，明確了課程教學(xué)方向。 </p><p class="ql-block"> 思政課教學(xué)要有高度、有深度、有溫度、有維度、有梯度，正是思政課教學(xué)的這五個(gè)“度”，相互配合、相互促進(jìn)、相輔相成、相得益彰，共同演繹者思政課的精彩。 </p><p class="ql-block"> 二、指明了教學(xué)中的方法。</p><p class="ql-block"> 1.精心備課是講好思政課的前提。書本的理論內(nèi)容是枯燥的，僅僅講課本很難提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，書本的內(nèi)容結(jié)合時(shí)事來講更能讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。這就需要老師在日常生活中關(guān)注時(shí)事政治，將最新的治國(guó)理政的理念傳遞給同學(xué)們。在小學(xué)就要結(jié)合小學(xué)的生的生活情境來講。在備課中還要精選與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的具有代表性的素材，形式可以是文字、圖片也可以是視頻，尤其是視頻現(xiàn)在更受學(xué)生歡迎，素材輔助教學(xué)，深化主題，比單純的老師講效果要好。 </p><p class="ql-block"> 2.互動(dòng)式教學(xué)是掌控思政課堂的有效手段。一味的讓學(xué)生聽很容易使學(xué)生產(chǎn)生倦怠，在教學(xué)設(shè)計(jì)上設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，適時(shí)地拋出問題讓學(xué)生思考，適時(shí)地提問可以抓住學(xué)生的注意力。 </p><p class="ql-block"> 3.將抽象的理論轉(zhuǎn)化為小故事。沒有哪個(gè)年齡段的學(xué)生不喜歡聽故事，把硬邦邦的理論講成生活中的小故事，這無疑增加了課堂的吸引力。 </p><p class="ql-block"> 思政課老師在教學(xué)時(shí)應(yīng)做好正確價(jià)值觀的引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生將“小我"融入到”大我“之中，從而做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。 </p><p class="ql-block"> 我們思政課老師要以習(xí)近平總書記重要講話精神為根本遵循，理直氣壯開好思政課。按照“六個(gè)要”標(biāo)準(zhǔn)，打造可信、可敬、可靠、樂為、敢為、有為的思政課教師隊(duì)伍。應(yīng)和學(xué)生一起解讀、分析，更要帶學(xué)生們走出教室，走進(jìn)社會(huì)，觀?察、思考、感悟、實(shí)踐。面對(duì)新教材，我們要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教師，用自己的實(shí)際行動(dòng)教書?育人，做一位有眼光、有底蘊(yùn)、有情懷的教育者，用德浸潤(rùn)和溫暖兒童心靈，用法呵護(hù)兒童健康快樂成長(zhǎng)。? ?</p> 科學(xué)組 <p class="ql-block"> “人教云教研”科學(xué)學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)</p><p class="ql-block"> 今年開學(xué)以來，我校響應(yīng)縣里的號(hào)召，全校教師展開了轟轟烈烈的網(wǎng)絡(luò)云教研活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事特別重視，張秀杰主任積極組織并帶領(lǐng)我們科學(xué)組的全體教師學(xué)習(xí)。這段時(shí)間以來我感覺收獲頗豐，特將這段網(wǎng)絡(luò)教研工作做一總結(jié)，與所有奮斗在教育戰(zhàn)線的同仁們共勉。 </p><p class="ql-block"> 首先，網(wǎng)絡(luò)教研改變了我陳舊落后的觀念，隨著信息化時(shí)代的到來，使校園的一切發(fā)生著悄無聲息的變化，先是多媒體走進(jìn)了部分課堂，緊接著網(wǎng)絡(luò)教研之風(fēng)席卷全校。讓我深深意識(shí)到，無水無以成江河，無知無以成教師。在科技發(fā)展一日千里的時(shí)代，即使在今天是一個(gè)非常優(yōu)秀的教師，如果不注意充電，也終究會(huì)因知識(shí)的陳舊或匱乏而落后于時(shí)代。作為現(xiàn)代教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷接受新生事物，緊跟時(shí)代的脈搏跳動(dòng)。 </p><p class="ql-block"> 其次，網(wǎng)絡(luò)教研充實(shí)了我的頭腦，提高了我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。初次走進(jìn)教育網(wǎng)，不禁為網(wǎng)站里面強(qiáng)大的資源所震驚。通過網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，我看到了更多優(yōu)秀的教育資訊、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件。它們啟迪著我的思維，指導(dǎo)著我的教學(xué)，使我的頭腦不斷充實(shí)，使我的教學(xué)技藝不斷提高。 </p><p class="ql-block"> 再次，網(wǎng)絡(luò)教研為廣大教師提供了一個(gè)資源共享的`平臺(tái)。使我們足不出戶就可以領(lǐng)略優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。我們利用這些資源進(jìn)行備課、上課，大大豐富了課堂，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提高了課堂教學(xué)效率。 </p><p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們知道這僅僅是一個(gè)開始，但我們將攜帶一份決心與信心上路，相信我們會(huì)收獲一份沉甸甸的果實(shí)。</p> 體育組 <p class="ql-block"> “人教云教研”體育學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)</p><p class="ql-block"> 參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)給我們又一次帶來了與現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> 1.通過學(xué)習(xí)提升了我們的教育觀念</p><p class="ql-block"> 在培訓(xùn)中，我們明白了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用更廣泛，更省時(shí)高效。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與跨學(xué)科教學(xué)的融合，更要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)需求。</p><p class="ql-block"> 2.在學(xué)習(xí)中收獲到了滿滿的知識(shí)</p><p class="ql-block"> 本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)。更好的理解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和課程深度融合的意義，為我們今后能將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 3.學(xué)習(xí)后有了新的打算</p><p class="ql-block"> 此次學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方，其感觸頗多-言難盡。我們一定要借此次學(xué)習(xí)的東風(fēng)，將本次所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于日常教育教學(xué)工作，扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。積極開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。最后，我們想說，在愉快而繁忙的假日里緊張的學(xué)習(xí)有收獲著快樂著！我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不確解的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的新興人才。這將是我們以后的最終目標(biāo)！</p> 音樂組 <p class="ql-block"> “人教云教研”音樂學(xué)科培訓(xùn)總結(jié)</p><p class="ql-block"> 通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們改變了很多教學(xué)觀念。在學(xué)習(xí)中，我們對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，提高了思想認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了很多新的教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下： </p><p class="ql-block"> 一、培訓(xùn)中提高思想認(rèn)識(shí) </p><p class="ql-block"> 在教學(xué)很多年了，在學(xué)生心目中音樂課就是唱歌課，所以老師在教學(xué)中葉都以教唱為主。通過本次的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓我們徹底改變了一直教唱為主的觀念，在以后的教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生的情感培養(yǎng)，知識(shí)技能的培養(yǎng)。通過此次培訓(xùn)，我們清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求?！ ? </p><p class="ql-block"> 二、通過培訓(xùn)意識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性 </p><p class="ql-block"> 通過本次的培訓(xùn)讓我們意識(shí)到音樂課運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生直觀形象的感受音樂可以通過多媒體的教學(xué)進(jìn)行直觀的欣賞，這樣學(xué)生的興趣也就相對(duì)的提高了。多媒體教學(xué)也彌補(bǔ)了資料不足的缺陷?！ ?lt;/p><p class="ql-block"> 三、通過培訓(xùn)夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) </p><p class="ql-block"> 作為一名音樂教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識(shí)。我們是一名音樂教師，在專業(yè)知識(shí)方面還有所欠缺。這次的學(xué)科培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來方便至極。知道以后在教學(xué)中應(yīng)該注重學(xué)生的哪些方面，在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)該注重什么樣的教學(xué)方法。同時(shí)也意識(shí)到要教好學(xué)生就要先提高自己的教學(xué)技能和專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)了很多音樂教學(xué)新方法，新手段，并能有效的運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去，總之，這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，充實(shí)和完善了自己，我們很榮幸，但更多感到的是責(zé)任、是壓力，也是促進(jìn)我們教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我們受益匪淺。它讓我們站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué)，使我們對(duì)今后的教學(xué)工作有了明確的方向。</p> 美術(shù)組 <p class="ql-block"> “人教云教研”美術(shù)培訓(xùn)總結(jié)</p><p class="ql-block"> 通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們改變了很多教學(xué)觀念。在學(xué)習(xí)中，我們對(duì)新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，提高了思想認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了很多新的教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下： </p><p class="ql-block"> 一、反思自己，提高認(rèn)識(shí)</p><p class="ql-block"> 通過老師的講解，讓我們明確了教研的方式和流程。聽了專家的講座，不禁反思起來自己的工作，我們除了缺少專家自身的優(yōu)勢(shì)和理論研究者的扶持之外，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不該缺乏，我們本身是一線教師，都深入課堂，平時(shí)聽的課也不少，只是把握不準(zhǔn)方向，使我們的問題改進(jìn)并不大，反思自己在平時(shí)的教研活動(dòng)中，稀里糊涂，只是就事論事，沒有上升到一定的理論高度，沒有一個(gè)具體的活動(dòng)流程和有效的活動(dòng)方式，所以教師參加活動(dòng)的積極性不高，所以在盡頭的教研活動(dòng)中應(yīng)多注意以上問題，爭(zhēng)取有大的突破。</p><p class="ql-block"> 二、通過培訓(xùn)意識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性</p><p class="ql-block"> 通過本次的培訓(xùn)讓我們意識(shí)到美術(shù)課運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生直觀形象的感受美術(shù)可以通過多媒體的教學(xué)進(jìn)行直觀的欣賞，這樣學(xué)生的興趣也就相對(duì)的提高了。多媒體教學(xué)也彌補(bǔ)了資料不足的缺陷。</p><p class="ql-block"> 三、通過培訓(xùn)夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)</p><p class="ql-block">作為一名美術(shù)教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識(shí)。我們是一名美術(shù)教師，在專業(yè)知識(shí)方面還有所欠缺。這次的學(xué)科培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來方便至極。知道以后在教學(xué)中應(yīng)該注重學(xué)生的哪些方面，在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)該注重什么樣的教學(xué)方法。同時(shí)也意識(shí)到要教好學(xué)生就要先提高自己的教學(xué)技能和專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)了很多美術(shù)教學(xué)新方法，新手段，并能有效的運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去， </p><p class="ql-block"> 這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，充實(shí)和完善了自己，我們很榮幸，但更多感到的是責(zé)任、是壓力，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。它讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的教學(xué)工作有了明確的方向。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)而知不足，思而得遠(yuǎn)慮”。教師們深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，積淀教學(xué)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，使自己的教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。</p><p class="ql-block"> 達(dá)里小學(xué)全體教師將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)教研，以新課標(biāo)學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，開啟新征程，書寫新篇章！</p> <p class="ql-block">編輯：劉洪波</p><p class="ql-block">一審：由德輝</p><p class="ql-block">二審：樊 華</p><p class="ql-block">三審：張激宇</p>