<p class="ql-block"> ?。⒁恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園＂為進(jìn)一步明確單元整體設(shè)計(jì)的方法，更好地完成第二次單元集體備課，莒南縣第二小學(xué)全體語文教師在宋金霞主任的組織下，于2023年3月22日進(jìn)行莒南縣第二教研共同體語文學(xué)科第二次單元集體備課，全體教師共同研討。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，宋主任提出了本次活動(dòng)的主要內(nèi)容:莒南縣第二教育共同體語文學(xué)科第二次單元集體備課研討活動(dòng)。然后，宋主任針對(duì)教研開放日、單元集體設(shè)計(jì)和課時(shí)內(nèi)容的具體實(shí)施提出了具體的要求。宋主任從師生書寫紙、教師個(gè)人展、我們的課堂、教室文化的布置、學(xué)生習(xí)慣和教師備課等方面作了詳細(xì)的闡述。</p> <p class="ql-block"> 老師們聽得仔細(xì)，學(xué)得認(rèn)真，一人一思想，群人群策力。集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短的備課形式，因此，各位語文老師們根據(jù)自己的解讀各抒己見，進(jìn)行了討論與交流。</p> <p class="ql-block"> 接著，宋主任讓老師們以年級(jí)組為單位來討論如何設(shè)計(jì)本次集備單元的“兩案三單”。各年級(jí)組的老師們展開熱烈地討論，積極發(fā)表自己的意見。</p> <p class="ql-block"> 最后，宋主任對(duì)本次集體備課研討做了總結(jié)，為做好這次集體備課提出了可行性的建議。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空；教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器?！睂W(xué)無止境，每一次集體備課都是教師提升自身專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明。通過本次集體備課研討活動(dòng)，全體語文教師們對(duì)單元整體設(shè)計(jì)的思路和具體做法更加明確，我校語文教師會(huì)繼續(xù)深入研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升自身專業(yè)技能，在實(shí)踐中不斷深化教改，真正做到促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。</p>