<p class="ql-block"> 為了追尋更美的教育風(fēng)景，為了心中的那份教學(xué)熱忱，并加強集團(tuán)校之間的教學(xué)互動，結(jié)合《紅樓教育集團(tuán)跟崗交流活動實施方案》文件要求，2023年3月21日，西寨小學(xué)組織一線教師一行6人來到紅樓小學(xué)開展為期一天的跟崗學(xué)習(xí)活動。</p> <p class="ql-block"> 此次跟崗活動主要包括觀摩課堂、評課議課、觀摩集體備課、教研組活動、作業(yè)設(shè)計研討交流、觀摩班級管理等內(nèi)容，學(xué)習(xí)期間我們得到了紅樓小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師們的大力支持、耐心指導(dǎo)和悉心照顧，可謂是一場充實且受益匪淺的學(xué)習(xí)之旅。</p> 觀摩課堂 收獲頗豐 <p class="ql-block"> 紅樓小學(xué)的老師們呈現(xiàn)了各具特色的課程，巧妙運用課件和教具等多種學(xué)習(xí)方式幫助學(xué)生理解新知，無論是教具的運用，還是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計和處理，都非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，跟崗老師們均表示收獲頗豐。</p> 評課議課 思維碰撞 <p class="ql-block"> 教學(xué)研討，貴在真誠，評課就是一種課程理念的互動與交流，展示課結(jié)束后，集團(tuán)校老師與跟崗老師們暢談自己的體會和收獲，提出優(yōu)化意見，交流中閃爍著思維火花，引發(fā)了老師們的深度思考，大家收獲滿滿。</p> 以教促研 共同成長 <p class="ql-block"> 在集體備課過程中，首先由備課組主備老師以演課形式把本周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡要闡述，拋出教學(xué)內(nèi)容的疑、難點。組內(nèi)成員提出意見并積極參與其中，從教學(xué)目標(biāo)、重難點、如何突破重難的點、練習(xí)題的處理、如何分層布置作業(yè)等都積極發(fā)表自己的想法，大家互相討論、互相學(xué)習(xí)，通過大家的智慧碰撞，使本次集體備課內(nèi)容更為充分、完善。 </p> 作業(yè)設(shè)計? 研討交流 <p class="ql-block"> 老師們紛紛結(jié)合自身的教學(xué)實踐交流各自大單元作業(yè)設(shè)計的想法和方案，大家在思維的碰撞中對單元統(tǒng)整作業(yè)有了更清晰的設(shè)計思路。</p> 班級管理? 育人有方 <p class="ql-block"> 蹲下來看孩子，用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛。郭芳老師通過講述她與學(xué)生們、家長們的故事傳遞她在班級管理中的所作所得所感。站在學(xué)生的角度與學(xué)生平等交流是她教給家長的育兒方式也是她堅持著的教育方法。郭老師用朋友的真誠情感去熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，溝通師生之間的心靈，在師生之間架起一座信任的橋梁，收到“親其師，信其道，受其術(shù)”的效果。</p> <p class="ql-block"> 無問西東，不負(fù)芳華。此次跟崗學(xué)習(xí)活動，我校6位老師們在紅樓小學(xué)遇良師，交益友，暢談教育理想，交流教學(xué)方式，拉近了兄弟學(xué)校之間的距離，促進(jìn)了校際間教育教學(xué)思想的融合與共享，同時也激勵著學(xué)校教育教學(xué)水平的進(jìn)一步提升，推動了西小教育內(nèi)涵式自主發(fā)展!</p> <p class="ql-block">編輯：黃引平</p><p class="ql-block">拍攝：楊萌萌 韓蓓 秦小菁</p><p class="ql-block">審核：賀蕾</p>