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校園文化《走進(jìn)一高》(一)樓體文化

玲子

<p class="ql-block">  文化是一種氛圍,文化是一種情懷,文化是一種關(guān)愛(ài),文化是一種影響,文化更是一種力量!校園文化既體現(xiàn)著學(xué)校的品格,同時(shí)又是一種隱性的學(xué)校課程,對(duì)師生潛移默化地產(chǎn)生著影響,這種影響盡管是漸進(jìn)的,卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。</p> 走進(jìn)新安一高,迎面撲來(lái)的不僅是芬芳的自然氣息,更令人陶醉的是濃郁的文化氛圍。新安一高歷來(lái)重視校園文化建設(shè),力求把校園里的每個(gè)場(chǎng)所、每一樣?xùn)|西都賦予豐富的文化內(nèi)涵,讓師生每到一處都能受到潛移默化的人文熏陶。<div> 走在我們的校園里,樓體、道路、廣場(chǎng)、墻壁、花木、碑石……仿佛都在向我們親切地召呼,俯仰之間,就能長(zhǎng)知、進(jìn)德、怡情,受到思想的啟迪。</div> <p class="ql-block">  新安 一高的大門,是由“三本書”型結(jié)構(gòu)建筑組成,寓意一高是書的世界、知識(shí)的海洋。教師在這里教書育人,傳播知識(shí);學(xué)生在書的世界中生活,在知識(shí)的海洋中遨游,可攀科學(xué)高峰,可達(dá)理想彼岸。</p> 燭光樓,這是學(xué)校的辦公之處。李商隱有詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,以燭光命名,既喻教師為照亮學(xué)生心靈的熒熒燭光,也歌頌老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。 晨陽(yáng)樓、勝藍(lán)樓、 紅杏樓、 云帆樓、致遠(yuǎn)樓,五座教學(xué)樓命名皆以激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)、脫穎而出、將來(lái)為國(guó)家建功立業(yè)立意。 晨陽(yáng)樓,取毛澤東在莫斯科對(duì)留蘇學(xué)生的講話“你們青年人朝氣蓬勃,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上”。喻學(xué)生就像晨陽(yáng)一樣充滿朝氣和希望。 <p class="ql-block">  勝藍(lán)樓,取荀子《勸學(xué)》“青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)”之意。鼓勵(lì)學(xué)生超越老師,超越前人。</p> 紅杏樓,取宋葉紹翁詩(shī)“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”句意,喻學(xué)生為滿園春色,出類拔萃者脫穎而出。 云帆樓,取唐李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮肋~詩(shī)意,喻現(xiàn)代青年要立志報(bào)效祖國(guó),應(yīng)有長(zhǎng)風(fēng)破浪的氣概,云帆滄海的抱負(fù)。 致遠(yuǎn)樓,取諸葛亮《誡子書》“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”句意。就是要以平穩(wěn)靜謐的心態(tài),靜思反省,才能實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)的目標(biāo)?!爸逻h(yuǎn)”即是“達(dá)到更遠(yuǎn)的目標(biāo)”,語(yǔ)淺而意蘊(yùn)深刻。 笙歌堂,取唐魏征詩(shī)句“笙歌籥舞屬年韶”?!绑稀迸c“生”諧音,笙歌一堂,是學(xué)校集體生活的生動(dòng)概括。把學(xué)生集會(huì)之處命名為笙歌堂,可使人想到青春的歡樂(lè)和友誼,莘莘學(xué)子今日桃李芬芳,笙歌一堂,明天將改造世界,成為祖國(guó)的棟梁。 勵(lì)鋒樓,這是體育活動(dòng)樓。體育的宗旨是健身勵(lì)志。“寶劍鋒從磨礪出”,磨礪鋒芒,方可在人生之路上披荊斬棘,一往無(wú)前。 潤(rùn)物樓,杜甫《春夜喜雨》寫到“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!薄皾?rùn)物無(wú)聲”寫出了春雨潤(rùn)澤萬(wàn)物的神韻,常被引喻為高妙的教育藝術(shù)。對(duì)于青年教師而言,“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育藝術(shù)尤為可貴。 <p class="ql-block">  春省齋、夏涵齋、秋思齋、冬詠齋,這是學(xué)生宿舍的系列命名。</p> 一位著名教育家說(shuō)過(guò):學(xué)校宿舍不單是休息的地方,也應(yīng)成為思考的地方,曾子躬三省,孔子倡再思,要用積極的思考,代替無(wú)聊的低級(jí)趣味。這種思考,春夏秋冬,持衡不斷;省思涵詠(涵詠意為沉潛其中,深入思考玩索),潛移默化。在思考中逐漸成長(zhǎng),豐富知識(shí),修養(yǎng)品德,領(lǐng)悟人生。 <p class="ql-block">  菜根香餐廳,取明還初道人洪應(yīng)明《菜根譚》中“咬得菜根,則百事可做”之意。蔬菜之根,通常質(zhì)地粗劣、滋味寡淡,但是能從中品味出它的香味來(lái),就非常了不起。意為一個(gè)人如果能夠抑制口腹之欲、忍受物質(zhì)上的清貧,必能頑強(qiáng)地適應(yīng)各種困境,從而把握人生真諦,有所成就。</p> 錯(cuò)落有致的建筑,多姿多彩的風(fēng)格,蘊(yùn)含了深沉厚重的文化,展現(xiàn)了一高豐富內(nèi)在的魅力! <p class="ql-block">攝 影: 新安公益攝影沙龍</p><p class="ql-block"> 孫克勝</p><p class="ql-block">整理編輯:王小玲</p><p class="ql-block">審 核:尹明攀</p><p class="ql-block">2023年3月22日</p>

一高

笙歌

學(xué)生

文化

致遠(yuǎn)

新安

思考

校園文化

潛移默化

學(xué)校