<p class="ql-block"> 3月21日，“國培計(jì)劃”示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)遞進(jìn)式研修項(xiàng)目啟程到了跟崗學(xué)習(xí)階段。這是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。進(jìn)入名校跟崗學(xué)習(xí)，讓教師接觸到先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，了解名校的教學(xué)管理模式和優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，從而進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力，更好地服務(wù)于學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 首先是跟崗老師與指導(dǎo)老師進(jìn)行了一個(gè)見面會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 接著，跟崗老師進(jìn)入到指導(dǎo)老師的課堂進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。觀摩的每一堂課都使大家有所收獲，有所成長。“學(xué)然后知不足，教然后知困”，為人師者“教與學(xué)”是個(gè)螺旋上升的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地上升。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過與指導(dǎo)老師的交流和跟崗學(xué)習(xí)后，老師們?cè)诜窒斫裉焐衔绲氖斋@。</p> <p class="ql-block"> 下午，全科學(xué)員齊聚東校區(qū)。聆聽了胡佳慧副校長帶來的《做有專業(yè)底氣的人教師——以“解決問題” 為課題的研究介紹 》講座。講座里胡副校長講述了課題科研的重要性。從而促使學(xué)校“微課題”研究的發(fā)展?！拔⒄n題”的研究從：微課的主體——微課的申報(bào)，定位——微課題的方法——微課題的流程這幾方面介紹了“微課題”研究。</p> <p class="ql-block"> 不負(fù)韶華踏歌行，跟崗研修再一程。</p> <p class="ql-block"> 廣西2022年“國培計(jì)劃”示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)團(tuán)遞進(jìn)式研修項(xiàng)目小學(xué)(第二組）美篇</p> <p class="ql-block">編輯：小學(xué)第二小組全體成員</p><p class="ql-block">圖片拍攝：第二小組成員</p><p class="ql-block">審核：黎華</p>