教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校成長的生命線，教學(xué)常規(guī)工作檢查是對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一，是了解學(xué)情，培養(yǎng)教師的基本功、提升教師教學(xué)能力的重要途徑。為了落實(shí)過程管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序、有效進(jìn)行，3月21日羅屯鎮(zhèn)中心校校長何連水、王振強(qiáng)、于海榮、李飛一，對我校教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行視導(dǎo)，檢查內(nèi)容涵蓋了從開學(xué)至今的備課、分層作業(yè)布置與批改、各教研組活動記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記等資料。 中心校各位校長分工開展工作，各司其職，檢查有條不紊地進(jìn)行。在檢查中，對每個(gè)年級、每位教師的教案、作業(yè)批改情況等常規(guī)資料進(jìn)行了細(xì)致入微的查閱，并一一做了詳細(xì)的記錄。 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮涡ｉL對常規(guī)檢查秉承促進(jìn)為主、提升成長的態(tài)度，從對新課標(biāo)的把握、對教材的掌控和對學(xué)生的研究等方面進(jìn)行了中肯的指導(dǎo)。檢查任麗雯老師的常規(guī)后，在肯定其優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，同時(shí)對沙澗學(xué)區(qū)教師提出了更高的要求，要有針對性的研究學(xué)生、研究教材、研究教法。 王振強(qiáng)校長在檢查三、四年級教學(xué)常規(guī)的時(shí)候指出，教師批改書寫要規(guī)范，一筆一劃都要做學(xué)生的榜樣。 于海榮校長檢查四、五年級教學(xué)常規(guī)資料，對王依楠老師的敬業(yè)精神提出了表揚(yáng)。 李飛一主任查閱一、六年級教學(xué)常規(guī)資料，對六年級常規(guī)資料的充足準(zhǔn)備予以肯定。 教師們教案工整詳細(xì)，環(huán)節(jié)完整，都能依據(jù)學(xué)情進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，突出了學(xué)生的主體地位。作業(yè)批改的數(shù)量都能達(dá)到要求，有的老師作業(yè)批改非常認(rèn)真也很有特色有評語，包括鼓勵語、評價(jià)語等，其他的作業(yè)也做到了二次批改。 檢查過程中，各位領(lǐng)導(dǎo)對檢查中所發(fā)現(xiàn)的問題提出了中肯的建議。<div> 1、教學(xué)計(jì)劃要與學(xué)生的實(shí)際緊密聯(lián)系，針對學(xué)生，針對學(xué)情，針對教材，提出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。</div><div> 2、針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)問題，有針對性的進(jìn)行研究。比如說學(xué)生的書寫較亂，就針對學(xué)生的筆畫進(jìn)行糾正；學(xué)生的計(jì)算能力差，就加強(qiáng)提升計(jì)算能力的研究。</div><div> 3、分層作業(yè)設(shè)計(jì)、作文指導(dǎo)在教案上體現(xiàn)出來要在教案上體現(xiàn)出來。</div><div> 4、教師的批改要規(guī)范，使用規(guī)范制，加大鼓勵性語言的使用，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心。</div> 針對中心校對我校教學(xué)常規(guī)所提出的指導(dǎo)意見，22號上午課間，學(xué)校召開了“落實(shí)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)”質(zhì)量常規(guī)總結(jié)會。 沙澗學(xué)區(qū)校長付會忠對教師們提出了嚴(yán)格的要求，要求教師們要嚴(yán)肅認(rèn)真的對待教學(xué)工作，端正工作態(tài)度，要靜下心來踏實(shí)工作工作做，踏實(shí)做一名合格的人民教師。 沙澗學(xué)區(qū)副校長王春峰針對各科教學(xué)常規(guī)出現(xiàn)的問題，提出“想辦法、找措施、抓學(xué)生、重過程”的提升教學(xué)質(zhì)量的工作思路，要求教師們努力付出，把教學(xué)常規(guī)工作做扎實(shí)，爭取期末提升每個(gè)同學(xué)的成績。 會上，教師們認(rèn)真記錄下中心校領(lǐng)導(dǎo)所提出的指導(dǎo)意見和校領(lǐng)導(dǎo)所指出的問題和改進(jìn)方法，并表示在今后的工作中一定要端正態(tài)度，利用一切可利用的時(shí)間抓學(xué)生，提升教學(xué)質(zhì)量。 會后，全體教師結(jié)合自己的教學(xué)常規(guī)實(shí)際，進(jìn)行了認(rèn)真、深刻、細(xì)致的自我總結(jié)。 此次中心校的教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，對沙澗學(xué)區(qū)提出了彌足珍貴的指導(dǎo)性、建設(shè)性的意見和建議，給我們今后的工作指明了前進(jìn)的方向，注入了強(qiáng)大的動力。沙澗學(xué)區(qū)全體教師必定以此次的教學(xué)常規(guī)細(xì)視導(dǎo)為契機(jī)，以“時(shí)不我待”的緊迫感、“恪盡職守”的責(zé)任感、“背水一戰(zhàn)”的危機(jī)感，努力提升教學(xué)質(zhì)量。