<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3月21日上午，縣教育局教研訓(xùn)中心姚寶龍副主任、小學(xué)教研室趙杰主任、小學(xué)教研室副主任張貴友、邢玉國、教研員賈艷鳳和呂艷芹等一行人蒞臨漢兒莊鎮(zhèn)進(jìn)行小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。此次活動在下洪寨小學(xué)和栗樹灣小學(xué)分學(xué)科進(jìn)行。對全鎮(zhèn)教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改，學(xué)生輔導(dǎo)、教研活動等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行視導(dǎo)檢查，為教師教學(xué)教研理清思路，指明方向；以專業(yè)眼光精準(zhǔn)指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長；精耕細(xì)研，構(gòu)建高效課堂新樣態(tài)。</b></p> 聽課 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 朱金平校長的四年級道法課《少讓父母為我們操心》，循循善誘，感人至深的為我們講解了父母的辛勤勞苦，教育我們要愛自己父母，更要愛天下所有的父母，有愛大聲說出來。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 六年級王紅艷老師執(zhí)教的《十五夜望月》，準(zhǔn)備充分，積極組織課堂，學(xué)生潛心聽講、熱烈討論、課堂活躍高效。循循善誘，娓娓道來，給人以平靜而實在感！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三年級高明月老師執(zhí)教的《陶罐與鐵罐》，語言充滿童趣，干凈利落，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。她們整個教學(xué)過程清晰流暢，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設(shè)計合理，教學(xué)效果良好。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 五年級 李芳芳老師的 unit1 《My day Blet's talk》，多個問題串成一條問題鏈，聯(lián)系緊密，問題由淺入深，層次分明，活動豐富。深度解讀教材，語篇銜接教學(xué)處理得非常棒，與新課標(biāo)緊密結(jié)合，對標(biāo)教學(xué)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 六年級 贠歡歡《零食與健康》，教學(xué)課堂思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，教態(tài)自然，層次分明，活動豐富， 教師語言適合學(xué)生特點，每個人都能積極的參與到課堂中。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 董培宇老師講授的《三角形的內(nèi)角和》注重學(xué)生提出問題，探究問題的激發(fā)和引導(dǎo)。通過學(xué)生小組合作，用各種方法驗證數(shù)學(xué)結(jié)論，培養(yǎng)了學(xué)生質(zhì)疑，驗證的數(shù)學(xué)思維。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 贠佳雯老師講授的三年級數(shù)學(xué)《年、月、日》一課，教態(tài)自然，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點，突破難點。老師在教學(xué)新知識時循循善誘，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)作用。教學(xué)設(shè)計很好，引導(dǎo)到位，同時讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三年級宋曉玲帶來的科學(xué)課《測量體積》，深入淺出，詳盡細(xì)致的讓學(xué)生了解了液體和不規(guī)則固體體積的概念，小組合作探究得出最后實驗結(jié)論。</b></p> 評課 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次視導(dǎo)活動分別走進(jìn)了語文、數(shù)學(xué)、英語、校本、科學(xué)、道法，共視導(dǎo)8節(jié)常態(tài)課。聽完課后，教研室教研員分別對授課的青年教師進(jìn)行了精彩的點評。對教師在教學(xué)過程中的閃光點給予了充分的肯定，同時針對青年教師在教材研讀、教學(xué)實效等方面的問題和不足提出了寶貴的意見和建議。為青年教師專業(yè)成長提出了良方，指明了方向。針對各學(xué)科教師提出來的問題，教研員深入淺出的進(jìn)行了答疑解惑。</b></p> 常規(guī)檢查 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教研員細(xì)致檢查了學(xué)校的常規(guī)材料、教師的聽課記錄、教案、學(xué)生作業(yè)批改，著重從作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量、教師的批改、錯題是否及時糾正等幾方面進(jìn)行，并指出教案、作業(yè)、聽課記錄存在的優(yōu)缺點。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次活動對學(xué)校不僅是常規(guī)教學(xué)的一次督導(dǎo)，更是對學(xué)校今后教學(xué)工作思路的梳理?？h教研室給學(xué)校提出的努力方向即成為學(xué)校工作指南，學(xué)校將加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全體教師將以此為契機(jī)，在以后的工作中，繼續(xù)拼搏認(rèn)真、努力進(jìn)取的精神，努力把學(xué)校的各項工作做到最好！</b></p>