<p class="ql-block"> “千花百卉爭明媚，又見春分好時光?！痹谶@萬物復蘇的季節(jié)里，我們迎來了二十四節(jié)氣中的第四個節(jié)氣——春分。為了讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)氣，感受傳統(tǒng)節(jié)氣的魅力，城廂小學《利用小學語文實踐活動弘揚二十四節(jié)氣文化的研究》課題組六年級實驗班開展了豐富多彩的主題實踐活動。</p> <p class="ql-block"> <b>春分來，知春意</b></p><p class="ql-block"> 春天像一支畫筆，勾勒出淡綠色的背景,描繪出五顏六色的畫面。同學們愛這五彩繽紛的春天，他們用自己的創(chuàng)意描繪了眼里的春天，看！孩子們畫的春天多么生機盎然??！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 春分時節(jié)，同學們還做起了手抄報，構圖、描邊、涂色……忙得不亦樂乎。一筆一畫、一詞一句都一絲不茍，孩子們通過線條、顏色和文字描繪出春天的美好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b>春分到，蛋兒俏</b></p><p class="ql-block"> 俗話說“春分到，蛋兒俏”，春分有豎蛋的習俗。春分這一天陰陽相半，最容易把雞蛋豎起來，道理是：春分是南北半球晝夜均等的日子，呈66.5度傾斜的地球地軸與地球繞太陽公轉的軌道平面剛好處于一種力的相對平衡狀態(tài)，有利于豎蛋。這么好的豎蛋時機可不能錯過，孩子們都希望自己“一豎成功”。可是豎蛋并不是一件容易的事，有的同學一開始沒有掌握好要領，要么沒找到雞蛋的平衡點，總是豎不起來；要么手勁過大，打碎了幾個雞蛋都還沒成功。不過“失敗乃成功之母”，孩子們一次次嘗試，一次次挑戰(zhàn)，樂此不疲，終于把雞蛋豎起來啦！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 有的同學還給蛋兒們辦了場化妝舞會呢，還等什么，一起來欣賞佳作吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b>春風吹，紙鳶飛</b></p><p class="ql-block"> 草長鶯飛二月天，正是孩子們滿懷欣喜，忙趁東風放紙鳶的好時節(jié)。孩子們在家長的幫助下，親手制作紙鳶，從紙鳶的圖案設計到色彩描繪，都極其認真投入。你看，一個塑料袋，或是幾張薄紙，一個線團，幾根小棍……在孩子們的手中搖身一變，就成了形態(tài)各異的風箏。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 伴著明媚的陽光，迎著和煦的春風，孩子們手牽風箏線自由地奔跑著、歡笑著、追逐著，盡情享受成功的喜悅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b>春分至，花草香</b></p><p class="ql-block"> 古語云“二月驚蟄又春分，種樹施肥耕地深?！贝悍质谴焊N植的極好時機，藍天下、春風里到處都有孩子們忙碌的身影。他們有的在除草，有的在翻地，有的在播種，有的在澆水……在孩子們的精心呵護下，水培大蒜和黃豆每天都會送上小驚喜，小樹小花也在歡快地生長。孩子們親自種植并觀察植物變化，細心繪制生長記錄單，真切地感受了生長的喜悅，懂得了生命的可貴。</p> <p class="ql-block"> “春分”主題實踐活動，豐富了學生對二十四節(jié)氣的認知，更激發(fā)了學生熱愛并傳承祖國傳統(tǒng)文化的情感。</p><p class="ql-block"> 春已至，花已開，一切美好終將到來。在這充滿希望的春日里，愿孩子們不負春光，奮發(fā)有為！</p> <p class="ql-block"> 本篇由萍鄉(xiāng)市小課題《利用小學語文實踐活動弘揚二十四節(jié)氣文化的研究》課題組供稿</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰稿：伊麗梅</p><p class="ql-block"> 初審：賀勝霞</p><p class="ql-block"> 終審：賀玉蘭</p>