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創(chuàng)建誠信校園 爭做誠信學生—蘭西縣第二小學?!罢\信進校園”活動紀實

蘭西縣第二小學校

<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  誠信,是不取他人院外之梨的自我約束。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 誠信,是一言既出、駟馬難追的君子胸懷。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 誠信,是受人之托、忠人之事的坦蕩風度。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 誠信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,數(shù)千年后仍舊光彩奪目。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  為了進一步教育引導學生,深入踐行社會主義核心價值觀,傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,樹立誠信理念,強化誠信意識,培養(yǎng)誠信品質(zhì),營造守信踐諾的校園氛圍,按照綏化市教育局及蘭西縣教體局《關(guān)于開展2023年度“誠信進校園”活動的通知》要求,蘭西縣第二小學校積極開展以“創(chuàng)建誠信校園,爭做誠信學生”為主題的誠信教育系列活動。</b></p> 升旗儀式 國旗下講話 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  3月6日上午,全校師生齊聚操場,舉行莊嚴的升旗儀式。余淑賢校長做以“誠實守信”為主題的國旗下講話。余校長強調(diào)指出:誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的基本品德,是公民道德教育的基本內(nèi)容,是社會主義市場經(jīng)濟的要求和原則。要求學生內(nèi)誠于心、外信于人,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。</b></p> 誠信宣誓 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  升旗儀式結(jié)束后,學校組織“誠信宣誓”活動,全校學生在常子墨的帶領(lǐng)下,舉起右手,握拳過肩,莊嚴宣誓。孩子們用最莊重的方式,表達自己誠信立身、誠信立學、誠信立言、誠信立行的信心和決心。</b></p> 主題班會 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  3月7日下午,各班級組織召開以“創(chuàng)建誠信校園 爭做誠信學生”為主題的班會,班主任圍繞誠實守信的基本含義展開講解,教育學生懂得誠實守信的重要作用,學會弘揚中國民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,做誠實守信的小公民。</b></p> 主題手抄報 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  3月8—11日,學校開展誠信校園手抄報比賽,1—5年級同學,圍繞誠信制作手抄報。作品力求弘揚誠信精神,傳承誠信理念,讓誠信之花在孩子們心中生根發(fā)芽。</b></p> 主題征文 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  3月12日—15日,學校面向3—5年級同步開展主題征文活動,學生圍繞“我身邊的誠信故事”完成記敘文,記錄生活中的誠信瞬間,體現(xiàn)誠信的人格力量。</b></p> 主題演講 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  為了深化活動主題,強化學生自我修養(yǎng)的自覺性,3月16日下午,學校在3—5年級組織開展主題演講比賽。 讓學生通過演講形式,進一步樹立誠信意識,強化誠信觀念,規(guī)范誠信行為,提高文明素質(zhì)。 </b></p> 主題廣播 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  3月17日上午,校園小記者隨機采訪同學或者家長,搜集關(guān)于誠信的名言警句,17日下午,小喇叭廣播站做誠信主題廣播,教育學生誠信是道德的底線、守法的基礎(chǔ)、社交的規(guī)則、和諧的前提,倡議大家從小事做起,從現(xiàn)在做起,真正成為一個誠實守信的小學生。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  通過系列活動,在學生心目中樹立了誠信意識,塑造了誠信品質(zhì),增強了誠信觀念,讓學生更深刻地了解到:我們走到哪里就要把誠信帶到哪里,讓誠信的種子在學生心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!讓學生認真做好身邊每件小事,增強自己的誠信意識,提升在他人心目中的個人形象。</b></p>

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