<p class="ql-block"> 為了更好地促進我校教師素質(zhì)能力全面提升，加強教師間的相互交流，提高教師的業(yè)務能力，有效推廣吳正憲數(shù)學教育理念在各學科領(lǐng)域的輻射作用，3月17日，我校開展了“凝聚智慧 實踐探知”興國小學說課大賽活動。</p> <p class="ql-block"> 此次說課比賽，參賽教師在賽前都進行了充分準備，從說課稿的編寫到課件的制作，從時間的把握到教法的運用，都力求做到匯聚智慧，精益求精的這一高度。教師們認真的態(tài)度和積極進取的精神給大家留下了深刻的印象，顯示出了興國教師們的教育素養(yǎng)和知識儲備。經(jīng)過激烈的角逐，評委們依據(jù)對教材分析與處理、學情分析、教學目標和重點難點確定、教學過程與教學策略、教材效果與教學反思、練習、作業(yè)及板書設計等方面及作為示范校我校推廣“兒童數(shù)學教育”的理念等方面進行評分。共評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。</p> <p class="ql-block"> 比賽中，教師們結(jié)合自身學科特點，真實地說出了其在教育教學實踐中如何落實新課標，結(jié)合吳正憲教學理念，向?qū)W生傳授知識的同時，注重運用吳老師八大課堂理念，輻射所教學科，巧妙應用，學科互通，將“溫暖的數(shù)學”轉(zhuǎn)變成“溫暖的語文”、“溫暖的美術(shù)”、“溫暖的英語”等等多學科多角度的融會貫通，輻射帶動，讓吳老師的教學理念在各學科中扎根，發(fā)芽，開花。</p> <p class="ql-block"> 通過這次活動使教師們對說課有了更深的理解。明確說課都要說些什么,明確“說課”是探討教學方法，實踐教學的一種手段，是提高教育教學業(yè)務水平的一種有效方式。站在講臺上，面對許多優(yōu)秀的教師展示自己的成果，是對教師心理素質(zhì)的一次考驗，雖然在說課中還存在諸多的不足之處，但是相信有了這次說課的經(jīng)驗，在今后的工作中，教師們會及時總結(jié)教學經(jīng)驗，明確教學目的，有效開展課堂教學工作，抓住每一次機會去鍛煉自己，不斷去提高自己應對教研活動的能力和提升個人的教育教學水平。</p>