<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 春寒乍暖，時光清淺；歲月不居，時節(jié)如流。為了了解我區(qū)學(xué)校教學(xué)工作現(xiàn)狀，增強教科研工作的針對性和實效性，不斷提升區(qū)級教研引領(lǐng)服務(wù)水平，平城區(qū)現(xiàn)代教育研究發(fā)展中心一行7人在曹榮主任的帶領(lǐng)下于3月17日深入我們十里店小學(xué)進行教學(xué)教研工作情況調(diào)研，為我校送來了新教育、新理念的春風，為我校的教育教學(xué)工作指明方向，引導(dǎo)我校教師踔厲奮發(fā)，砥礪前行。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">深入課堂重教學(xué)</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最美的地方在課堂。 各位教研員深入課堂聽課，本次聽評課活動涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、科學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科，我校的老師以飽滿的熱情和扎實的教學(xué)功底，展示了一堂堂生動而又精彩的課堂。她們各展風采，教學(xué)方式靈活多樣，在課堂中充分滲透學(xué)科素養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣，展現(xiàn)了十里店小學(xué)教師的教學(xué)風采。教研員們則聽得仔細，記得詳細，對授課教師的教學(xué)準備、課堂駕馭、教學(xué)效果等情況進行全面細致的了解。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">課后點評指迷津</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 各學(xué)科教研員對相應(yīng)的課堂進行了精彩點評。從學(xué)生思維能力的培養(yǎng)到課堂評價手段的運用，從課堂推進的節(jié)奏到課程設(shè)計的完美，教研室各位老師的專業(yè)指導(dǎo)為老師們撥開了迷津，指引了方向。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">匯報工作展成果</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 讓學(xué)生遇見生命成長的美好教育，擁有天然的童年。我校副校長趙延英老師作了工作匯報。趙老師從站位定標、教學(xué)策略、教師成長、作業(yè)賦能、未來發(fā)展五個方面對我校的教學(xué)教研活動的開展作了匯報，介紹了我校在新教育理念引導(dǎo)下的育人目標，課程理念，大單元集體備課，學(xué)習活動模式的構(gòu)建和個性化課程——《稚匯課程》的設(shè)置與持續(xù)發(fā)展。讓每個教師都成長，每個孩子都成才，讓孩子們遇見最美好的生命教育，擁有天然的童年，享受幸福的人生就是我們努力的方向。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">聆聽反饋明方向</b></p> <p class="ql-block"> 首先，教研員與我校相關(guān)主管集中反饋、交流、指導(dǎo)我校的課堂教學(xué)情況，贊揚了我校老師們精心準備，每個課堂都各有亮點。同時也給出建議：要依照新課標，圍繞單元主題備課，注重學(xué)生的學(xué)習過程，靈活設(shè)計課堂教學(xué)中的教學(xué)環(huán)節(jié)與評價。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 接著，教研室曹榮主任從特色亮點、問題不足、規(guī)范建議三方面對本次調(diào)研結(jié)果進行了總結(jié)反饋。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 他肯定了我校教師在教學(xué)態(tài)度上的積極向上、校園建設(shè)文化美育的精美獨特的特點，肯定了在教學(xué)教研中的亮點：辦學(xué)理念特色化，教學(xué)管理制度化，作業(yè)布置分層化，教學(xué)實效常態(tài)化等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 指出了我校教學(xué)教研中不可避免的不足：1、教師平均年齡偏大，有老一輩教育人的情懷和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但在教研能力提升和發(fā)展上偏難；2、青年教師課堂教學(xué)環(huán)節(jié)做到了清晰，但在學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)培養(yǎng)和迭代發(fā)展上欠缺；3、跨學(xué)科兼職教師缺乏學(xué)科的單元意識，沒有把握學(xué)科特點，不能利用生活事件突破主題；4、老師們總體的多學(xué)科融合意識薄弱。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 給出了規(guī)范建議：1、把握學(xué)科的本質(zhì)特點和基本的教學(xué)標準，比如</span>語文要注重思維能力、英語要注重思維品質(zhì)的培養(yǎng)，音樂要注重實踐體驗，各科教師一定要把握最基本最核心的標準；2、<span style="font-size:20px;">教師還要時刻把握學(xué)生的發(fā)展目標，針對如何升華教學(xué)目標、選擇教學(xué)策略要有體系、成規(guī)模的開展研究，并及時交流經(jīng)驗，概括成果；3、集體備課要把握好“教學(xué)流程——系列化的教學(xué)實施——教學(xué)效果的評價反饋”三個角度，要變換方法、多角度的將觀察評價、直性評價與數(shù)量評價相結(jié)合。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 心守一抹暖陽，靜待一樹花開。此次調(diào)研活動為我校教育教研活動的開展做出了規(guī)范性指導(dǎo)，我們將帶著新的使命和目標踔厲奮發(fā)勇毅前行，傳承十里店小學(xué)教育人的敬業(yè)精神，書寫十里店小學(xué)的壯麗華章！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">編輯：趙延英 王淑琴</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">審核：閆倩</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">圖片：魏培燕 張金芳 李中慶 </b></p>