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33屆函授粵影組第四次對抗賽【江門賽區(qū)】獲獎作品分享

lindaliu

<p class="ql-block"> 三月的廣東，生機勃勃，萬象更新。我們?nèi)缙诘葋砹私T對抗賽的舉行，這是疫情后一場全復蘇的對抗賽，沒有了核酸報告，沒有了健康碼，參賽的同學甩開了膀子，開足了馬力，在充滿競爭的“對抗賽”上，“狂飆”了一回。“對抗賽”塵埃落定，已見分曉，獲獎的同學固然要鼓掌祝賀，沒有獲獎同學同樣要鮮花送上，因為我們看重的不是結果，看重的是一次難得的歷練機會，一次互相學習提高的過程。為了學習攝影，為了打好“對抗賽”，大家都付出了！</p><p class="ql-block"> 從這次對抗賽的獲獎作品中，我們不但看到了粵影老師們的付出，同學們的努力，同時也看到了一些喜人的現(xiàn)象，作品少了一些“糖水”，多了許多“創(chuàng)意”，獲獎面再次擴大，大有燎原之勢，正如吳庭峰老師所說“粵影組人人都有獲獎能力”。這再次說明我們粵影組同學在攝影求學之路上有了長足的進步，不一般的“狂飆”。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。江門對抗賽的落幕預示著四會對抗賽的開啟。我們四會再見，預祝同學們在四會對抗賽中取得好成績，下一個獲獎者也許就是你！</p><p class="ql-block">&nbsp;</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">【33屆函授粵影組第四次對抗賽成績表】</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 【基礎班】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">基礎班總獲獎人數(shù)12人，粵影獲獎8人， 占比66.7%。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">1、基礎班一等獎《青春風景線》范曉燕</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 感謝老師的指點和學友的幫助，我分享一下獲獎作品?！肚啻旱娘L景線》作品參數(shù) f/10,1/125，iso 400，拍于狂飆街頭，由于來來往往人很雜很亂，只好等，也是運氣好，等到了這兩個散發(fā)著青春氣息的女孩子。這張照片經(jīng)過了二次裁剪，原本是豎圖，不過人物和背景都不突出，于是裁剪成橫圖，突出人物和背后的建筑。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">魏勁松老師點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 隨著《狂飆》熱播，其拍攝地江門蓬江區(qū)街頭成為了網(wǎng)紅打卡地，拍攝街景建筑本身就具有獨特的魅力，“假如有一個地方有很好的背景，我就在這里等待合適的前景”。作者在人來人往的街頭，等來了一對行走妙齡女郎，而且善于把握機會避開了雜亂，抓拍走路的姿態(tài)非常自然，飄逸的動感和散發(fā)著的青春氣息，與身后的舊建筑形成了明顯的動靜和新舊對比，很好呼應了主題；建筑縱向延伸的延長線在身后匯聚，很好地展現(xiàn)了照片的空間感；同時，中長焦鏡頭的運用，有效地壓縮了空間，讓建筑變得更加有秩序，很好地簡化了畫面背景。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 遺憾的是當時陽光沒有投射進入街道，有光影照片的生命會更強。拍攝的機位還可以再低點，人物會更加修長、高大，也更加突出。人物面向的方向再有一些空間，照片的呼吸感會更好。 因為整個畫面處于陰影中，后期色溫校準還要多嘗試，人物的亮度也可以考慮適度提亮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">2、基礎班 二等獎 《我想狂飆》黃國華</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block">《我想狂飆》作品，主體人物靜坐在車子上的遠望沉思狀，在背景壁畫海報以及那特殊奪目文字襯托下，畫面氛圍，主體和背景的呼應，用“想”來表達主題“狂飆”意境。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">魏勁松老師點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 作品勝在對主題的提煉，體現(xiàn)了作者對周圍事物細致的觀察和思考，將騎電動車賣干果的一名小販和街頭電視海報結合起來，很好地利用了海報主題以及那特殊奪目文字作為背景襯托人物，抓拍特寫人物表情到位，靜坐車子上遠望沉思，仿佛思考我的生意如何狂飆，主體和背景的呼應深化了作品的主題，提升了畫面的氛圍。豎構圖很好地摒棄了周圍環(huán)境的雜亂，簡潔了畫面，凝練了主題。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 如果拍攝時機位再往左一點，讓人物處于“狂飆”字體的空白處，會形成錯位和呼應效果。后備箱的干果和價格單再完整一點，就可以更加清晰的交代人物的身份和職業(yè)，強化主題的表達。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">3、基礎班 三等獎 《歲月的門環(huán)》易嘉靜</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 良溪，一個有歲月沉淀的古村落，徜徉其中仿佛時空穿越，我被村中門戶各式各樣的門環(huán)深深地吸引住了，仔細地拍攝了新舊門環(huán)，組合九宮格形成了歲月穿梭的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">魏勁松老師點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 組照的選題和編輯勝過拍攝技巧。在歷經(jīng)滄桑的良溪古村深巷里，作者通過細致的觀察，把鏡頭對準了民宅開關大門和叩門的門環(huán)，利用組圖將各式各樣的門環(huán)排列在一起，或新、或舊，都直觀地表現(xiàn)了時光流逝和歲月穿梭，表達了時代變遷和新舊交替，讓觀者從門環(huán)上能了解許多社會、政治、經(jīng)濟等方面的信息。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">4、基礎班 優(yōu)秀獎 《友誼》周虹 </span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 作品《友誼》也是在良溪古村祠堂拍攝的。保存完好的祠堂，麻石鋪地，貼金木門，有一種古典氣息。陽光射向兩個手拉手的男孩，給祠堂帶來活力。構圖思路是對襯構圖，經(jīng)驗不足，造成少了左邊對聯(lián)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">5、基礎班 優(yōu)秀獎 《童年》</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 作品《童年》是下午在良溪古村拍攝的。老師帶隊來到古村池塘邊的大榕樹下，石頭凳線條分明，成為極佳的前景，兩個兒童在大樹下猜石頭剪刀布，此時陽光正好灑落在孩子們的身上，于是按下了快門。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">6、基礎班 優(yōu)秀獎 《突破防線》范曉燕</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 優(yōu)秀獎《突破防線》，f/13,1/400，iso 320，拍于良溪村，當時指導老師找了這幾個孩子打球，讓大家拍攝。我選擇了連拍，抓到了這一張。在評片會上，老師建議適當裁剪，突出主體。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">7、基礎班 優(yōu)秀獎 《打水》吉青</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 優(yōu)秀獎《打水》，拍于良溪村靠近無人居住舊居地方，有一口井，看見有兩臺外地車來這里打水，說這里水質(zhì)很好，經(jīng)常開車帶水壺來打水，用桶打水很傳統(tǒng)也很費力，我見一男一女一齊打水就拍下來了。在評片會上，我選了八張參加評審會，聽老師們評說雷同多不突出，回家后換了這張圖片交參賽。沒有想到這么簡單質(zhì)樸的畫面會得獎，謝謝評委和老師、同學們的指導[抱拳][抱拳][玫瑰]</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">8、基礎班 優(yōu)秀獎 《五步堂》李小敏</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 作品《五步堂》是在良溪村村口的古建筑五步堂拍的，一開始并沒有覺得有什么特別，拍了幾張后發(fā)現(xiàn)這個建筑真的很有意思，例如門前的小石獅子，屋檐上的壁畫，屋頂上的望天獸，門上的雕花等等，很多細節(jié)我都拍了下來，選取了有代表性的幾張進行組圖，沒想到的是，居然得獎了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"> 【專修班】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">專修班總獲獎人數(shù)12人，粵影獲獎9人， 占比64.3%。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">1、專修班 二等獎 《大嫂出場》朱一成</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 恭喜各位賀獎同學[慶祝][慶祝][慶祝]</p><p class="ql-block"> 感謝粵影生輝組老師們的指導[握手]</p><p class="ql-block"> 獲二等獎照片，此片由張敏瑜老師導演，用1/30秒慢門拍攝，在“大嫂”直面鏡頭前行時停頓的那1秒凝固了她，而橫向前行的行人則產(chǎn)生模糊的動感。</p><p class="ql-block"> 此片是張老師的構思，我只是將它拍下來了。</p><p class="ql-block"> 謝謝張老師！[握手]</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">魏勁松老師點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 作者很好地將擺拍和抓拍進行結合，將裝扮時髦的女郎安排在售賣“狂飆”紀念品的商店門口，“強盛集團”橫幅的代入感尤其強烈，“大嫂”登場的主題躍然畫上，背景整齊陳設的扇子有重復的節(jié)奏美感。拍攝中快門速度控制恰到好處，縱向移動的主體人物和橫向移動的路人由于在鏡頭中位移的不同，很好地產(chǎn)生了清晰和模糊的對比，用畫面的動感強化了“大嫂”的氣場。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 如果拍攝的位置再正一點，畫面會更加均衡，穩(wěn)定。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">2、專修班 三等獎 《再生資源》陳楚明</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 拍攝人文照片比較少拍，今次能夠獲獎純屬意外。</p><p class="ql-block"> 這里的街巷狹窄人多喧嘩濃濃的市井氣氛，當時我想如何拍攝一張具有視角獨特信息豐富有感染力的照片？于是，我選擇了還貼有過年氣息紅色對聯(lián)的門前且往后還有一定的延伸的街巷做背景，這時候太陽光線剛好陰陽對半。定好拍攝場景守株待兔等待人物的出現(xiàn)，相機設定高速連拍，等待十幾分鐘拍下了這張照片。人物動態(tài)表現(xiàn)自然有效突出了主體,強化了主題。背景人物相同姿勢陣列，生活氣息濃郁。</p><p class="ql-block"> 今次獲獎同樣得到何老師的指導，在此表示感謝！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">魏勁松老師點評：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 好照片是等出來的。作者選擇了還貼有過年氣息紅色對聯(lián)的普通民居和延伸的街巷做背景，斜射的光線在街道上形成了光影，等待合適的人物出現(xiàn)在走出陰影的瞬間，準確地抓拍了擔著廢紙走路的主體人物，步伐顯得有力，表情神態(tài)自然，呼應了題目廢物回收的工作；主體人物身后的行人處于陰影中，非常自然地表現(xiàn)了舊街百姓生活氣息，明暗對比又很好地烘托了主體人物；延伸的巷子使得畫面表達出縱深感和空間感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 后期壓暗天空應該適度，人文照片還是要尊重現(xiàn)場的情況。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">3、專修班 優(yōu)秀獎 《趕赴考場》 何敏華</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 《趕赴考場》入選專修班優(yōu)秀獎，有點幸運，也感到意外！因為建筑物缺了頂，一直感覺不完美。千年古祠堂外的紅色屏風工藝內(nèi)容很出彩，古時寒窗苦讀，赴京趕考的故事，被三個朝氣蓬勃的年輕人騎車通過的情景重新注釋，有了動感。感謝吳庭峰老師，何茜蕾老師，王啟華老師，張敏瑜老師，招力行等老師的悉心教導！感恩！[抱拳][抱拳][抱拳][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">4、專修班 優(yōu)秀獎 《出發(fā)》沈雁</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 良溪古村村頭有棵大榕樹，村里的爺爺帶小兄妹在這里玩，老師們請他們來當小模特，他們也非常配合我們的拍攝，但總有點拘謹。當攝影的老師和學員們散去，小兄妹還原了最自然的童真，騎上單車要回家了，這時我趕緊換上14mm廣角鏡頭，站上稍高的花基，以前景的石凳做放射性的引導線，小兄妹騎車出發(fā)方向補充了右面的引導線，在巨大的古榕蔭下，形成視覺沖擊力，拍下來1張后，他們就溜走了。在讀片交流時，根據(jù)老師同學建議，把右面的黑色小車裁切一點，更突出主題。感謝粵影的老師同學真誠指導！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">5、專修班 優(yōu)秀獎 《座落有致》蔣春橋</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 《座落有致》優(yōu)秀獎。拍于新會區(qū)古井古村。無人機升上空，發(fā)現(xiàn)古村規(guī)模龐大，而且井然有序、座落有致。感慨前人的建筑規(guī)劃一點都不落后于現(xiàn)在的新農(nóng)村建設，便隨手按下快門。相比于帶著想法拍攝獲獎的同學，我純粹是偶得。另：我的《東湖晨曦》雖然沒有入選，卻被選中作為本次積分對抗賽獲獎名單通知的封面題圖，也算是一種鼓勵。</p><p class="ql-block"> 向優(yōu)秀的同學們學習！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">6、專修班 優(yōu)秀獎 《窗》 李健</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 在《狂飆》拍攝地，聚集了很多游客和攝影愛好者，為了避開人流，于是就在街上邊走邊拍，想要尋找心目中的美，發(fā)現(xiàn)這里的騎樓街古樸又有韻味，尤其是二樓的窗戶特別漂亮，很能反映當?shù)靥厣?，具有鮮明的時代印記，當時腦袋里就想著做一組組圖，于是專心拍下，就有了這組作品。原先初稿時是一組8個窗戶的，后來經(jīng)過吳老師的指導，化繁為簡，只取了其中4個類型相似的窗戶，得到了現(xiàn)在這組作品。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">7、專修班 優(yōu)秀獎 《老街深巷》李健</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 走進良溪古村，被深邃的巷子和古老的街道深深吸引，我在村子里的每條巷子和古宅穿梭，尋找著時代古老的印記，為了表現(xiàn)場景的年代感，特意把照片做成了黑白效果，盡顯斑駁的光影和時代的烙印。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">8、專修班 優(yōu)秀獎《摩登情侶》 劉亞林</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 《摩登情侶》是在拍攝狂飆的古街抓拍到的。一早與李健在古街逛來逛去，碰到這對可愛的年輕人，又時髦又帥酷。因為來不及換掉長焦鏡頭，也只能拍攝大頭。在后期點評時，在老師的建議下，裁掉左邊一點干擾因素。多謝吳總組織照片點評，讓我們有機會互相學習。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">9、專修班 優(yōu)秀獎 《門的變遷》嚴放</span></p> <p class="ql-block">創(chuàng)作感言：</p><p class="ql-block"> 走進良溪古村，發(fā)現(xiàn)一個有趣現(xiàn)象，大部分村民在新建住宅后會保留原來的舊住宅，這就萌發(fā)了我拍攝以門為題，反映社會進步的組照。我走完整個村子，收集大量的新舊門的照片，選出不同形式的門，用新舊并置，對比表達的方式，來表達我想表達的想法：門的變遷，詮釋了社會的變遷，老百姓生活的變遷。感謝粵影老師和同學的幫助指導！[抱拳][抱拳][抱拳]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">截止到目前為止，各組積分統(tǒng)計如下，為了小組獲得最后的勝利，加油呀。</span></p>