【圍繞新課標探尋跨學科】流峪鎮(zhèn)中心校參加山東省小學數(shù)學“跨學科主題學習”研討活動紀實

平邑縣流峪鎮(zhèn)中心小學

為深入貫徹落實《義務教育數(shù)學課程標準（2022版）》的精神與要求，交流各地數(shù)學文化教學研究成果，探尋發(fā)展學生核心素養(yǎng)的路徑與策略，3月17日流峪鎮(zhèn)中心校全體數(shù)學教師在中心小學錄播室共同參加由山東省教育科學研究院組織的山東省小學數(shù)學“新課標新課堂”系列研討活動。 本次活動共分為四個階段，第一階段是三位專家?guī)怼翱鐚W科主題學習”研究點評報告。其中山東省教育科學研究院徐云鴻老師的《開展跨學科主題學習變革教與學方式》報告指出教師在實施跨學科主題學習時，要讓學生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，探索不同學科間的聯(lián)系，運用多種學科知識，激發(fā)學生的學習興趣，拓展學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，從而提高學習成績。同時，教師還應該給予學生充分的指導和幫助，給予及時的反饋，提升學生的學習效率。 在第二階段的經(jīng)驗交流階段，來自濟南市秀山小學的張倩倩老師從專家引領，解決困惑；團隊協(xié)作，實踐探索；學生匯報，共享成果；實踐感悟，提升素質等四個方面給我們帶來了《跨學科主題學習設計與實踐》報告，明確了什么是跨學科學習、怎樣確定跨學科學習的研究主題及如何既體現(xiàn)跨學科，又凸顯數(shù)學學科特點等內容。 在第三階段的跨學科主題學習展示中，張婕老師的《多彩的樹葉》，王雷老師的《陽光與葉子》以及李偉君老師《一片葉子的生態(tài)循環(huán)》共同展示的一片葉子的春夏秋冬。授課教師精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓練，為我們呈現(xiàn)出一個個精彩的環(huán)節(jié)。與會老師通過觀看跨學科主題學習展示充分的認識到通過跨學科學習，學生可以在玩中發(fā)現(xiàn)真問題，在玩中進行真研究，在玩中培養(yǎng)問題意識。 活動最后，山大附中的王耀、馮勝男兩位老師帶來的項目式學習案例《營養(yǎng)午餐--舌尖上的數(shù)學》生動有趣，再次讓我們對新課標新課程有了新的認識。 研討會直播過程中，老師們邊聽邊記，在骨干教師的分享下寫自己所學，教學過程就是不斷學習不斷反思并且不斷進步的過程。 教育之路，步履不停。經(jīng)過今天一天對新課標新課堂的學習，全體數(shù)學教師收獲滿滿，明確了教學方向，也激勵每一位數(shù)學老師與時俱進、不斷研究教學方法。在以后的教學工作中我們將繼續(xù)學習，不斷探討，一起攜手前行，一同譜寫小學數(shù)學教學新篇章！