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相遇國培,共促成長 ——一班第二小組研修活動紀(jì)實(shí)

葉上初陽

<p class="ql-block">  國培,是一群具有大愛的專業(yè)領(lǐng)路人,為無數(shù)積極前行的學(xué)員點(diǎn)燈明航;</p><p class="ql-block ql-indent-1">國培,是一場豐潤的甘露,無聲滋養(yǎng)著一群渴求向上的教師。2023年3月17日,我們迎來了“國培計劃(2022)”——內(nèi)蒙古自治區(qū)旗縣幼兒園(含普惠幼兒園)骨干教師培訓(xùn)(東部片區(qū))培訓(xùn)項(xiàng)目的第二天。</p> 上午培訓(xùn)安排 <p class="ql-block">  講師:索日娜</p><p class="ql-block"> 主題:《一日生活中的安吉游戲》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">索日娜老師向我們介紹“安吉游戲”就是以自己的實(shí)踐探索提升了教育質(zhì)量,并贏得地位和尊重。這個質(zhì)量就是:孩子的發(fā)展,教師的成長和家長的認(rèn)同,一個良好的教育生態(tài)環(huán)境。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教師要隨時觀察孩子的需求,發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)現(xiàn),觀察孩子的觀察。體會放手游戲的魅力所在。</p> <p class="ql-block">  非常榮幸有機(jī)會傾聽索日娜園長對安吉游戲的解讀,以及如何結(jié)合實(shí)際對本園進(jìn)行安吉游戲的開展,這次講座幫助我們梳理了對安吉游戲的實(shí)施思路,對安吉游戲教師一日教育教學(xué)安排有了更全面的認(rèn)識,也讓我們對自身一日活動對幼兒的觀察與指導(dǎo)有了新的反思,讓我們知道了安吉游戲不是戶外活動的代名詞,也可以室內(nèi)開展,讓幼兒真正做游戲的主人,體現(xiàn)自由、自主、自律!</p> 下午培訓(xùn)安排 <p class="ql-block">  講師:敖敦</p><p class="ql-block"> 主題:《釋放幼兒的天性,實(shí)現(xiàn)“少教多學(xué)”》</p> <p class="ql-block">  天性:是指一個人先天具有的的固有屬性,一個外界難以改變的心理感知特性及行為趨。它具有無窮無盡的力量,教育的任務(wù)就是激發(fā)和促進(jìn)兒童的“內(nèi)在潛力”的發(fā)揮,使其按自身規(guī)律獲得自然的和自由發(fā)展。通過敖敦老師的講座,讓老師們深刻認(rèn)識到了,釋放幼兒的天性,實(shí)現(xiàn)“少教多學(xué)”是我們每一位老師的職責(zé)所在。</p> 交流研討 <p class="ql-block ql-indent-1">研修過程中,老師們認(rèn)真聆聽,仔細(xì)做好筆記。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們在學(xué)習(xí)中思考,在思考中交流,在交流中碰撞出智慧的火花!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)或許僅僅只是為我們指明一個方向,或者打開了一扇窗,研修學(xué)習(xí)的目的只為遇見更好的自己。做最真實(shí)有效的幼兒教育。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天的學(xué)習(xí)讓我們收獲了快樂。懂得了只有不斷的為自己充電,才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。在接下來的學(xué)習(xí)中我們將在整理中思考。 在行動中研究。最終將所學(xué)轉(zhuǎn)化在教育中。</p>

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