閱讀，遇見(jiàn)更好的自己——新店一小教師讀書(shū)分享活動(dòng)

閆丹

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——?dú)W陽(yáng)修 　　葉圣陶先生有詩(shī)云：天地閱覽室，萬(wàn)物皆書(shū)卷。作為一名教師，我們應(yīng)該博覽群書(shū)、讀自然萬(wàn)物、感社會(huì)人情。努力使自己成為一個(gè)有愛(ài)心、有詩(shī)意、有內(nèi)涵的老師。       為了豐富教師人文底蘊(yùn)，打造終身學(xué)習(xí)型教師群體，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，2023年3月17日下午，新店鎮(zhèn)第一中心小學(xué)“閱讀，遇見(jiàn)更好的自己”常態(tài)化教師讀書(shū)分享交流活動(dòng)如期進(jìn)行。 　　此次讀書(shū)分享交流活動(dòng)由王瑞麗老師和張曉麗老師進(jìn)行分享，分享內(nèi)容為《平凡的世界》和《猶太人教子》。 王瑞麗《平凡的世界》 　　《平凡的世界》中國(guó)作家路遙創(chuàng)作的一部全景式地表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的百萬(wàn)字長(zhǎng)篇小說(shuō)，是用溫暖的現(xiàn)實(shí)主義的方式來(lái)謳歌普通勞動(dòng)者的文學(xué)作品，曾獲得過(guò)中國(guó)第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。 這部小說(shuō)通篇閃耀著人性的光輝，在展示普通小人物艱難生存境遇的同時(shí)，極力書(shū)寫(xiě)了他們克服重重困難的美好心靈與堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。 　　王老師告訴我們，路遙教會(huì)我們要有獨(dú)立的人格，盡管你可能會(huì)遭遇孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生自我證明的必經(jīng)之路，只要你認(rèn)定了自己的理想，那么坦然面對(duì)孤獨(dú)將是你勇往直前最后的支撐點(diǎn)。 每個(gè)人的生活同樣也是一個(gè)世界。即使是最平凡的人也得要為他那個(gè)世界的存在而奮斗。從這個(gè)意義上說(shuō)，在這些平凡的世界里，也沒(méi)有一天是平凡的。每個(gè)人都擁有自己的一個(gè)世界，即使沒(méi)有觀眾，即使不夠精彩，我們也要為之而奮斗。平凡人的一生，更要有堅(jiān)定的理想和信念，有執(zhí)著的追求和渴望。這樣的人生才有價(jià)值可言。 張曉麗《猶太人教子》 　　《猶太人教子》是一本關(guān)于猶太人教育孩子理念的書(shū)，內(nèi)容全面而且通俗易懂，都是一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事組成，一共分為十一個(gè)篇章，真愛(ài)、智慧、習(xí)慣、友誼等組成。 小故事大道理，正是這本書(shū)要表達(dá)的一種方式，猶太民族的教育文化和中國(guó)的文化，有很多思想是重疊的，比如對(duì)教育的位置和人與人關(guān)系的處理方式，但我們的文化傳承經(jīng)歷了幾次大的調(diào)整和轉(zhuǎn)折，有些東西已經(jīng)很難復(fù)原，有些已經(jīng)走樣迷失了。 　　張老師說(shuō)，猶太民族一直以人才輩出聞名于世界。重視教育是猶太民族最為突出的優(yōu)良傳統(tǒng)。猶太人相信良好的家庭教育，是世界的希望所在，他們對(duì)家庭教育的巨大投資和執(zhí)著追求，是猶太民族的成功秘訣。對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)，如何去設(shè)計(jì)，創(chuàng)造未來(lái)的成功之路，決定權(quán)掌握在孩子父母的手中。 家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任老師，父母對(duì)孩子的家庭教育，會(huì)影響孩子的一生。猶太人對(duì)家庭教育的重視，是猶太人獲得巨大成就的根本原因。猶太人家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)也是我們家庭素質(zhì)教育的最好參考。 　　一位優(yōu)秀的教師，一定是一位文化底蘊(yùn)深厚的教師，一位文化底蘊(yùn)深厚的教師，一定是富有人文修養(yǎng)的教師。教師只有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，熟讀在華夏大地上行走了兩千多年的古典文化，便是點(diǎn)燃一個(gè)人內(nèi)心智慧和深刻思想的捷徑，從而提升自己生命的亮度，拓展生命的寬度、延伸自己的生命的長(zhǎng)度，進(jìn)而修得一種卓然不群、寵辱不驚的人生態(tài)度和精神境界。 終身學(xué)習(xí)，才能成為一名真正“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的教師，才會(huì)更加享受教育的幸福感。