幼小銜接聯(lián)合教研活動——北京衛(wèi)戍區(qū)第二幼兒園、北京市石景山區(qū)紅旗小學(xué)

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<p class="ql-block">　　<span style="font-size: 18px;">為深入貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》文件精神，</span>建立幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的長效機制，減緩幼兒園到小學(xué)的銜接坡度，全面推進幼兒園和小學(xué)實施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育。<span style="font-size: 18px;">2023年3月17日下午，北京市石景山區(qū)紅旗小學(xué)與我園開展幼小銜接聯(lián)合教研活動。</span></p> <p class="ql-block">　　此次教研活動由業(yè)務(wù)副園長歐艷主持，以“幼小銜接”為主題，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的小學(xué)生活做好準(zhǔn)備，為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。并針對家長的疑慮和焦點，推動幼小銜接相關(guān)政策要求的深入理解和落實，尊重幼兒發(fā)展的連續(xù)性。以促進幼兒身心全面準(zhǔn)備為目標(biāo)，圍繞幼兒入學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，做好幼兒身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個方面的內(nèi)容。</p> <h3>《指導(dǎo)要點》的內(nèi)容：身心準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。<br>《指導(dǎo)要點》的實施：全面準(zhǔn)備、把握重點、尊重規(guī)律。<br>《指導(dǎo)要點》的價值：科學(xué)引領(lǐng)、明晰方向。<br></h3> 針對實際情況，幼兒園、小學(xué)進行初步的雙向了解：<div>1.“雙減”過后小學(xué)有哪些改變？（課程設(shè)置、要求、形式、材料……</div><div>2.小學(xué)對一年級孩子的常規(guī)、生活上有哪些要求？ </div><div>3.小學(xué)對一年級孩子的能力上要求？（各方面能力都了解，重點在語言方面多溝通）</div><div>4.“雙減”后幼兒園教育的變化。</div><div>5.幼兒園還可以調(diào)整哪些策略幫助幼兒平穩(wěn)過渡？</div><div>6.幼兒園中大班老師和紅旗小學(xué)老師針對這些問題，互相交流以后的培養(yǎng)方法。</div> 一花獨放不是春，百花齊放春滿園。本次幼小銜接雙向聯(lián)合教研活動，不僅為幼兒園與小學(xué)之間相互學(xué)習(xí)交流提供了知識共享、經(jīng)驗共享和情感傳遞的平臺，也為幼小銜接工作提供了新的方向和思路。接下來，幼兒園將繼續(xù)與小學(xué)攜手共研教育教學(xué)方法，按階段分層次把幼小銜接內(nèi)容整合進幼兒園日常教育目標(biāo)中，循序漸進做好銜接工作，力爭為幼兒健康發(fā)展貢獻自己的力量。 <p class="ql-block"></p><div style="text-align: center;">在交流中碰撞智慧，在傾聽中產(chǎn)生共鳴</div><div style="text-align: center;">銜接有度，行動同步</div><div style="text-align: center;">讓我們攜手前行</div><div style="text-align: center;">幫助每個孩子帶著向往踏上一段新旅程 </div><div style="text-align: center;">遇見成長，共啟未來！</div><p></p>