<p class="ql-block">乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)，快馬加鞭自奮蹄。進(jìn)入三月連續(xù)兩周，大寨小學(xué)各年級(jí)組在組長的統(tǒng)籌安排下，進(jìn)行了語文和數(shù)學(xué)學(xué)科的組內(nèi)聽課教學(xué)活動(dòng)，每周二周三下午第三節(jié)，包段領(lǐng)導(dǎo)和教研組長及時(shí)組織學(xué)科教師進(jìn)行了集體評(píng)課。</p> <p class="ql-block">評(píng)課交流研討會(huì)由包年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)親自主持。教研組長帶領(lǐng)本組教師針對(duì)組內(nèi)聽課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，分享自己的聽課所得。大家從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒己見，探討教學(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷，說亮點(diǎn)，提建議，為打造更高水平的課堂獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。</p><p class="ql-block">分管各年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各位授課老師的教學(xué)水平也做出了積極的評(píng)價(jià)，并從教師思維信息化、教育理念信息化、教學(xué)習(xí)慣信息化，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合等方面提出了更多的建議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。在評(píng)課過程中形成了人人評(píng)課，人人反饋的良好教研氛圍，將有力地推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。此項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)了教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，提升了教師的教育教學(xué)水平，有利于教師的專業(yè)成長，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。</p>